Конспект прогулки «Как Коровка в гости приходила» (2 фото)

Люси Елисеева
Конспект прогулки «Как Коровка в гости приходила»
▼ Скачать + Заказать документы

Как Коровка в гости приходила

Цель: продолжать знакомство детей с домашними животными, развивать интерес к окружающему миру природы и познавательной активности,развивать память,внимание; развивать умение наблюдать,вызывать позитивные эмоции и чувства от домашних животных,воспитывать бережное отношение к животным, формировать умение проявлять заботу.

Вводная беседа.

Воспитатель: Дети, сегодня мы познакомимся ещё глубже и больше с домашними животными.

Давайте вспомним, каких домашних животных вы знаете?

С какими домашними животными мы уже знакомились на прогулке? (кошка, собака)

Публикация «Конспект прогулки „Как Коровка в гости приходила“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Корова, теленок. Все о коровах
• Корова. Конспекты занятий
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки

Воспитатель: А где живут домашние животные? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, дети,домашние животные живут в доме,а еду, питьё и крышу над головой домашним животным обеспечивают люди.

Основная часть.

Воспитатель: кошка с собакой живут дома, а есть животные, которые живут вне дома и тоже считаются домашними.

Хотите их увидеть? (ответы детей)

Воспитатель:Сегодня на прогулке мы с вами познакомимся с домашними животными, которых разводит человек.

Но так как на улице идёт дождик, холодно,дует сильный ветер,то наше домашние животное к кторому мы должны были идти уже у нас в гостях (звучит звук,мычание коровы)

-Дети,кто это? Да,да вы правы,это коровка. Она уже спешит к нам,а пока она спешит,давайте вспомним,что же кушает наша коровку (ответы детей)

А где пасётся? А кто же пасёт коровку?

А что нам даёт коровка?

молодцы,малшыи,вы всё правильно назвали (выходит коровка,а вот и коровка.

Маыши,давайте поздороваемся с коровкой. (дети здороваются)

Хорошо. а давайте спросим,как же,коровку зовут?

Вот мы и познакомились.

Ой,детки,смотрите,а что это такое на голове у коровки (рога,уши)

Хорошо, а это что (копыта?

А вот это (вымя?

А для чего коровке вымя? Правильно,там хранится молочко давайте,я вам покажу,как мы будем доить нашу коровку (показываю)

Хорошо подоили и у нас теперь целая тарелочка молочка!.

Девочки и мальчики,я виже вы уже засиделись, давайте сделаем пальчиковую зарядку

Бодливые телята

Теленочек бодливый рос,

Другой теленок – тоже.

Они бодались каждый день.

Кто их разнять поможет?

На правой руке дети сгибают и прижимают к ладони все пальцы, кроме мизинца и указательного.

Сгибают все пальцы на левой руке, кроме мизинца и указательного.

Выставленные пальцы на обеих руках «бодаются».

Какие вы молодцы. Ой малыши смотрите,а кто это ещё вместе с коровкой пришёл в гости?

Конечно,это же детки коровки? как их называют (ответы детей) Правильно,телятки)

Какие вы молодцы,давайте скажем спасибо нашим гостям,что они к нам приходили и скажем досвиданье. (прощание)

Пока наши гости уходят мы почитаем сказку про коровку (Сказка про коровку Бурёнку)