Батманова
Конспект прогулки детей старшей группы «Наблюдения за погодой зимой»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект прогулки для детей 5-6 лет в старшей группе
Тема: «Наблюдения за погодой зимой»
Возраст: 5-6 лет
Цель: Ознакомление детей со свойствами воды, различным её состоянием.
Способствовать развитию экологического мышления, эрудиции, эмоциональной сферы. Уточнение представления о свойствах снега.
Формирование представления об изменениях, происходящих со снегом зимой.
Задачи:
Образовательная задача:
Публикация «Конспект прогулки детей старшей группы „Наблюдения за погодой зимой“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Зимние прогулки и наблюдения
- Зима. Конспекты зимних занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
1) Ознакомить детей со свойствами воды, различным её состоянием.
2) Уточнить представления о свойствах снега.
3) Формировать представления об изменениях, происходящих со снегом зимой.
Развивающая задача:
1) Развивать диалогическую речь.
2) Способствовать развитью экологического мышления, эрудиции, эмоциональной сферы детей.
Воспитательная задача:
1) Воспитывать уважение к старшим и своим товарищам, вежливость, отзывчивость.
2) Умение правильно излогать свои мысли.
Ход работы:
Воспитатель загадывает загадку, предлагает ответить на вопросы.
Если села на карниз,
То растёт всё время вниз. (Сосулька)
•
Из чего состоит сосулька?
•
Какие свойства льда вам знакомы?
Сосулька – замёрзшие капельки воды, превратившиеся в лёд. Они образуются только с солнечной стороны дома. Почему? Снег подтаивает и стекает в капельки, которые не успевают упасть с крыши и замерзают.
• В морозный день сосулька растёт или уменьшается? А в солнечный?
• Чем отличается место, где есть сосульки, от другого участка?
•
Почему сосульки растут «головой вниз»? (Когда капелька стекает вниз по сосульке, она вытягивает кончик, и он становится тонким.)
Пусть каждый ребёнок рассмотрит сосульку, потрогает её руками, выяснит какая она – гладкая, шершавая и т. д. Предложите ребятам посмотреть на окружающий мир через сосульку. Что видно? Прозрачная она или нет? На что похожа сосулька? Пусть дети выскажут свои предложения: почему она такой формы, как образуется острый кончик?
Если появляются сосульки – это первый признак приближения весны. Капель – борьба весны с зимой.
Есть примета: длинные сосульки – к долгой весне.
А теперь давайте с вами понаблюдаем за снегом
Поёт зима – аукает. Мохнатый лес баюкает,
Со звоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою плывут в страну далёкую
Седые облака.
С. Есенин
Воспитатель проводит беседу.
Есть примета: если вороны и галки садятся на вершины деревьев – быть снегопаду.
Идёт зима, слой за слоем снег ложится на землю, и каждый слой сначала бывает рыхлый, потому что между снежинками содержится много воздуха. А хрустит снег оттого, что под тяжестью нашего тела ломаются звёздочки и лучики снежинок.
Растут сугробы, и снежный покров постепенно становится плотным. А тут ещё пригревает солнце, ни на минуту не забывает о своей работе ветер. Иногда он налетает с юга и приносит оттепели, а когда после оттепели ударит мороз, то на снегу образуется твёрдая корочка – наст.
•
Какой снег в тёплую погоду? (Липкий, тяжёлый, влажный, сырой.)
•
Какой снег в морозную погоду? (Сухой, пушистый, лёгкий, рассыпается.)
Плотный, утоптанный снег тает медленнее рыхлого; тёмный грязный снег сходит раньше чистого и светлого.
•
Почему снег хрустит под ногами?
•
Почему снег бывает рыхлый?
•
Как называется тонкая корочка льда появляющаяся на снегу7
•
В результате чего она образовалась?
После ответов детей, воспитатель хвалит их и предлогает поиграть в различные игры. Игра: «Мороз Красный нос»
Самостоятельная деятельность детей
После самостоятельной деятельности детей, воспитатель просит всех собрать игрушки и построиться парами, затем все вместе идут в группу
