Конспект по познавательному развитию «Тетрадь в клетку. Соседи числа. Дни недели»

Мария Синевич
Конспект по познавательному развитию «Тетрадь в клетку. Соседи числа. Дни недели»
▼ Скачать + Заказать документы

Образовательная область – познание

Интегрируемые образовательные области - речевое развитие, физическое развитие

Материалы и оборудование – куб, на гранях которого цифры от 1 до 6, мяч, тетрадь в клетку (листок в клетку) для каждого ребенка, рабочая тетрадь В. П. Новиковой «Математика в детском саду» для каждого ребенка (или ксерокопия страницы номер 6 данной тетради).

Образовательные задачи:

1. Продолжать учить «называть соседей» данного числа.

Публикация «Конспект по познавательному развитию „Тетрадь в клетку, Соседи числа, Дни недели“» размещена в разделах

• Дни недели. Знакомство с днями недели
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Числа соседи
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

2. Закреплять представления о днях недели, знания того, какой день недели был вчера, будет завтра; закреплять знание геометрических фигур.

3. Продолжать учить сравнивать между собой числа первого десятка, обозначать результат сравнения знаками «больше» или «меньше».

Развивающие задачи :

1. Развивать умение ориентироваться на листе в клетку по словесной инструкции.

2. Развивать мелкую моторику.

Воспитательные задачи:

1. Способствовать формированию произвольного внимания при занятии математикой.

2. Воспитывать познавательный интерес.

Организационный момент

Упражнение с осенним листком «Мое настроение» Дети передают по очереди друг другу осенний листок и называют свое настроение (радостное, грустное).

Основная часть

1. Дидактическая игра «Назови соседей»

Воспитатель бросает ребенку куб. Ребенок называет сначала цифру на грани куба, а затем «соседей» этого числа.

2. «Нарисуй клетку

Воспитатель: «Сядьте удобно и раскройте тетрадь. От поля отсчитайте две клетки вправо и поставьте точку. От этой точки отсчитайте еще две клетки вправо. Соедините точки. Отсчитайте вправо две точки, от нее вправо – две клетки. Соедините точки». Воспитатель сопровождает объяснение показом на доске.

По завершении работы воспитатель ставит «пятерку» -штамп в тетрадь.

3. Дидактическая игра «Назови скорей»

Воспитатель бросает по очереди мяч стоящим в кругу детям и спрашивает: «Какой день недели перед четвергом?» Затем: «Какой день недели был вчера?»; «Назови день недели после вторника», «Назови день недели между средой и пятницей».

Физкультминутка

Скоро в школу мы пойдём (дети шагают на месте).

И портфель с собой возьмём. (дети будто надевают портфель на плечи)

Книжку, ручку, карандаш (загибают по очереди пальцы на каждой руке)

Мы в портфель положим наш (нагибаются вперед)

Будем мы читать, писать (дети шагают на месте)

И учиться все на пять!

4. Задания в рабочей тетради.

1. Назовите «соседей числа 3, числа 7.

2. Сосчитайте, что изображено в левом круге. Нарисуйте в правом круге столько точек, чтобы «записи» получились правильными.

3. Какие числа должны быть в пустых клетках, чтобы «записи» получились правильными?

4. Какая птичка составлена из большего количества геометрических фигур? Из каких фигур состоят птицы?

Заключительная часть

Воспитатель: - Чем мы сегодня занимались? Что было самым сложным? Что показалось непонятным? Что было самым легким? Что понравилось больше всего?