Конспект занятия по ФЭМП «Раздели круг на части» в старшей группе

Юлия
Конспект занятия по ФЭМП «Раздели круг на части» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Продолжать знакомить с делением круга на 4 ровные части, учить называть части, сравнивать целое и часть, развивать представления о независимости числа от цвета и пространственного расположения предметов, совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках.

Демонстрационный материал: фланелеграф, круг, ножницы, по 10 кругов красного и зелёного цветов; коробка с 3 кругами разного цвета, разрезанными на 4 разные части.

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП „Раздели круг на части“ в старшей группе» размещена в разделах

• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Круг, овал. Геометрические фигуры
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки

Раздаточный материал : круги, ножницы, геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, равносторонний, разносторонний треугольник, по 1 фигуре для каждого ребёнка).

Ход занятия

- Сегодня мы с вами отправимся в волшебный мир математики.

- Спинки ровно, ножки вместе, ручки слушают ребят и не шалят.

- Ребята, на сколько частей вы научились делить круг? (на две равные части)

- Как нужно разделить круг на две равные части? (нужно сложить круг пополам, совместив его края).

- А сейчас все вместе разделите круг на две равные части.

- Сколько частей получилось? (2)

- Как называется каждая часть? (1/2, половина)

- Что больше, целый круг или его часть? (целый)

- Что меньше часть круга или целый круг? (часть)

- А как получить четыре равные части? (надо каждую половинку разделить ещё раз)

- Правильно, надо каждую половинку разделить ещё раз пополам. Делим половинки на равные части. (Комментирую действие детей и прикрепляю части круга на фланелеграф).

- Сколько частей у вас получилось? (4).

- Как можно назвать каждую часть? (Одна четвёртая).

- Что больше: целый круг или одна четвертая часть?

- Что меньше: одна четвертая круга или одна вторая часть круга?

- Что больше: одна вторая круга или одна четвёртая?

- Что меньше: одна четвёртая круга или одна вторая?

При выполнении каждого задания наглядно показываю сравнение частей.

В коробке 3 круга разного цвета, разрезанные на четыре равные части два круга.

Вызываю двоих детей, раздаю им части кругов из коробки и предлагаю составить на фланелеграф, составить круг.

- Ребята, я буду давать задания, а вы показывать части круга.

- Составьте целый круг, из четырёх частей.

- Покажите одну четвёртую. Две четвёртые. Три четвёртые части. Молодцы, правильно все выполнили задания.

Подвижная игра «Найди свой аэродром». На ковре расположены обручи, в обручах геометрические фигуры.

- Ребята, на столе у вас самолётики. Наши самолёты должны приземлиться на свой аэродром. Давайте посмотрим, какие аэропорты у нас есть.

- Самолёты приземлились на посадку, а пилоты отправляются за столы решать задачи.

- Ребята, кто сможет посчитать до десяти?

- Олеся, посчитай, сколько красных кругов? (10)

- Разложи круги на верхней полоске ближе друг к другу. А Чингиз посчитай зелёные кружки, и расположи их далеко друг от друга.

- Сколько кругов на верхней полоске? (10)

- Сколько кругов на нижней полоске? (10)

- Чем отличаются круги на верхней и нижней полоске?

- Почему красные круги занимают меньше места, а зелёные больше?

- Что можно сказать о количестве красных и зелёных кругов? (одинаковое)

- Родион, посчитай, сколько всего кругов.

- Вова, посчитай в обратную сторону от 10.

- Ребята, что вам понравилось на занятии?

- Что вызвало затруднение?

- На сколько частей делили круг?

- Что больше часть или целое?

- Какие вспомнили треугольники?

- Какие вспомнили четырехугольники?