Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «Профессия для Клоунессы Смешинки»

Юля Парамонова
Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «Профессия для Клоунессы Смешинки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Профессия для Клоунессы Смешинки».

Задачи:

• Расширять и закреплять знания детей о профессиях людей;

Публикация «Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе „Профессия для Клоунессы Смешинки“» размещена в разделах

• Клоун. Веселые клоуны в публикациях на МААМ
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

• Побуждать детей рассказывать о трудовых действиях знакомых им профессиях (шофер, врач, парикмахер);

• Расширять словарь детей за счет имен существительных (названия предметов – орудий труда различных профессий);

• Развивать речь, наблюдательность, сообразительность.

• Воспитывать дружеские взаимоотношения;

• Воспитывать интерес к различным видам профессий.

Материал: картинки с изображением профессий (шофер, врач, парикмахер); письма с загадками о профессиях (шофер, врач, парикмахер); три посылки с орудиями труда различных профессий (для врача (градусник, стетоскоп, упаковки от таблеток); для шофера (руль, машинка); для парикмахера (расческа, ножницы, пузырьки от шампуня); фрукты, выпечка.

Ход занятия:

Стук в дверь. В группу входит клоунесса Смешинка.

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Смешинка, и я клоун. Я скоро выросту и мне надо выбрать профессию. Но я не знаю что это такое. А вы мне расскажите?

Дети: - Да.

- Тогда расскажите мне, что это такое?

Ответы детей.

- А… Я поняла! Профессия – это то кем ты хочешь работать. Это то дело которое ты любишь, и обязанности, которые выполняешь с радостью. Я люблю, есть мороженное и вообще все сладкое. Я буду сладкоежкой. А есть ли такая профессия?

Дети: - Нет.

- А какие профессии бывают?

Дети:- Врач, учитель, продавец и т. д.

- Я хочу вас пригласить в волшебную страну Профляндию. Там мы точно сможем познакомиться и выбрать мне профессию по душе. Но нужно сказать волшебные слова (физминутка) :

Повар варит кашу (имитация с вращением кистей рук)

Плащ портниха шьет (махи руками)

Доктор лечит Машу (Открывая и закрывают ротик, высунув язычок)

Сталь кузнец кует (Хлопки)

Дровосеки рубят (Махи с наклонами)

Строят мастера (Прыжки вверх)

Что же делать будет, наша детвора? (Поднимание плеч)

- Вот мы и оказались в стране Профляндия. А вот и дорожка, Давайте пойдем по ней?

Дети: -Давайте?

- Ребята, смотрите, что это там? Это какая-то коробка. А вот и письмо. В нем говориться, что ее можно открыть, если правильно отгадать загадку о профессии. Давайте попробуем отгадать:

Он умело автобус ведет,

Смотрит всегда на дорогу вперёд.

Порою в обгоны пускается ловко –

Спешит к пассажирам на остановку.

Дети: - Водитель, шофер.

- Давайте снова попробуем открыть коробку. (Открываем) Что тут лежит в коробке.

Дети: - Машинка и руль.

- Зачем водителю машина и руль?

Дети: - На машине он ездит, а руль крутит, чтобы машина ехала.

- А я поняла! Это все необходимо для его работы, верно?

Дети: - Да.

- А давайте отправимся дальше на машине?

Дети: - Да!

- Смотрите там еще одна коробка и еще одно письмо. А в письме еще загадка. Отгадаем и ее?

Дети: - Да.

- Ножницы, шампунь, расческа

Всем я делаю прически.

Стригу взрослых и детей

Отгадай меня скорей.

Дети: - Парикмахер.

- Правильно, ребята, - парикмахер. А что же у нас в коробке?

Дети: - Расческа, ножницы, пузырьки от шампуня, фрукты, выпечка.

- А что делает парикмахер? А это все необходимо для работы парикмахера?

Дети: - Нет. Он делает прическа, стрижёт волосы.

- Ребята, давайте сложим в коробку, только то, что необходимо для работы парикмахера. А вы мне расскажите, зачем нужны эти предметы парикмахеру.

Дети: - Ножницы – для стрижки волос, расческа – расчесывать волосы, шампунь – мыть волосы.

- А ясно. Очень интересная профессия. Парикмахер делает прически, стрижёт.

- А давайте поедем дальше. Там дальше есть еще одна коробка. (приехали) И опять конверт с загадкой:

У меня не мало дел,

Если кто то заболел.

Всех я вылечу, друзья,

Отгадайте, кто же я?

Дети: - Врач.

- Правильно, врач! А что делает врач?

Дети: - Он лечи больных.

- Ой, что-то мне плохо стало. Наверное, я заболела. Давайте посмотрим, что в коробке и может там есть то что мне поможет. (достаем вещи из коробки)

Ой, ребята, что это?

Дети: - Градусник.

- А он поможет мне понять, что со мной?

Дети: да.

- А что им делают?

Дети: - Меряют температуру.

- А это что?

Дети: - Слушалка. Чтобы слушать больного?

- А это что?

Дети: - Таблетки. Их дают больному, чтобы не болел.

- А мне они помогут?

Дети: - Да.

Смешинка пьет таблетку и выздоравливает. Ура я поправилась! Оказывается врач очень важная профессия. Врачи лечат больных людей. Спасибо вам ребята! Вы столько много назвали мне профессий и рассказали о них. Но больше всех мне понравилась профессия врача. Но, увы, нам пора возвращаться в наш детский сад. Для этого давайте вновь повторим волшебные слова :

Повар варит кашу (имитация с вращением кистей рук)

Плащ портниха шьет (махи руками)

Доктор лечит Машу (Открывая и закрывают ротик, высунув язычок)

Сталь кузнец кует (Хлопки)

Дровосеки рубят (Махи с наклонами)

Строят мастера (Прыжки вверх)

Что же делать будет, наша детвора? (Поднимание плеч)

- Вот мы и вернулись обратно в детский сад! Пришло время и нам с вами прощаться. До свидания!

Дети: - До свидания!

Клоунесса Смешинка уходит.

Письмо 1.

Он умело автобус ведет,

Смотрит всегда на дорогу вперёд.

Порою в обгоны пускается ловко –

Спешит к пассажирам на остановку.

(Шофер, водитель)

Письмо 2.

Ножницы, шампунь, расческа

Всем я делаю прически.

Стригу взрослых и детей

Отгадай меня скорей.

(Парикмахер)

Письмо 3.

У меня не мало дел,

Если кто то заболел.

Всех я вылечу, друзья,

Отгадайте, кто же я?

(врач)