Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в первой младшей группе «Баранки»

Фирюза Хусаинова
Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в первой младшей группе «Баранки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в первой младшей группе

Интеграция образовательных областей:"Художественно-эстетическая".

Задачи:"Художественно-эстетическая"-Совершенствовать умение скатывать ком игрового теста между ладонями прямыми движениями.

Учить соединять кольца столбика в виде кольца.

Воспитывать навыки аккуратного обращения с игровым тестом (лепить на доске, не разбрасывать материал)

Продолжать воспитывать у детей интерес к лепке.

Методы и приемы:

словесные- пояснение,

наглядные -рассматривание, показ

практические-лепка

Публикация «Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в первой младшей группе „Баранки“» размещена в разделах

• Баранки, бублики, сушки, калачи
• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2016

игровые- игровой момент.

Материал:игровое тесто, игрушечный мишка. корзиночка, дощечки, тряпочки, салфетки на каждого.

Формы и методы:

Изобразительная - лепка.

Логика образовательных областей.

Воспитатель предлагает детям посмотреть, что к ним пришел в гости мишка косолапый из леса.

Читает стихотворение про мишку косолапого- Мишка косолапый по лесу идет, шишки собирает и в карман кладет. "(появляется плюшевый мишка)

Проводится игровая мотивация от лица мишки.

- Здравствуйте,ребятишки! пришел я из леса, прислали меня медвежатки, они очень любят баранки,просят,чтобы вы им прислали.

Воспитатель предлагает слепить для медвежат баранки.

Педагог показывает детям из чего будут лепить и показывает способ лепки баранок.

После показа- самостоятельная работа. Во время лепки воспитатель вместе с мишкой подходит к каждому ребенку и смотрят на выполнение работ. а в случае неудач -помогают.

когда дети закончат лепить, мишка "пробует понарошку баранку, хвалит".Вместе складывают в корзинку.

Перед уходом мишки в лес, он приносит конфеты и предлагает детям угоститься.

Дети благодарят мишку, прощаются с ним и передают привет медвежатам.

Затем дети вытирают руки и угощаются конфетами.