Инна Лубянова
Конспект открытого досуга по сказке «Колобок» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи:
1. Учить детей держать равновесие при ходьбе по малой скамье.
2. Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нём.
3 .Закреплять навык прыжка на двух ногах, с продвижением вперёд.
4. Продолжать закреплять навык ползания на четвереньках.
Ход занятия:
Воспитатель вносит книгу со сказками и показывает страницы со сказкой
Публикация «Конспект открытого досуга по сказке „Колобок“ во второй младшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- «Колобок». Сценарии развлечений по мотивам сказки
- Темочки
«Колобок». Показывает мяч, который похож на колобка и спрашивает, что это то за сказочный герой, в чью сказку мы отправимся?
Воспитатель строит детей в колонну.
(Ходьба по кругу)-жили- были дед и баба на полянке у реки и любили очень- очень на сметане колобки.
(Бег по кругу) – На полянку весело ребятки спешат, дедушку и бабушку навестить хотят.
Воспитатель: Вот мы с вами и попали в сказку. А дальше в сказке было вот что :
Возле леса на опушке жил старик со своею старушкой. Попросил старик старушку:
- Испеки мне колобка!
Воспитатель:
Кто испек колобка?
Куда поставили колобка?
Дети выполняют ОРУ:
Бабка по амбару помела, по сусекам поскребла – (наклоны в сторону, руки на поясе)-3 Раза
Бабка тесто замесила – (Приседы) 5 раз
Колобка она слепила (Имитация лепки) 5 раз
В печь его поставила, там его оставила (Наклоны вперёд) 4 раза.
Вышел он румян пригож и на солнышко похож (Потягивание вверх) 4 раза
Воспитатель одевает детям эмблемы колобков
Он остыть хотел немножко и уселся на окошко (Глубокий присед) 1 раз
Не хотел он там лежать, захотел он убежать, но вначале поскакать (подскоки).
Огород он пересёк и пустился наутёк (Свободный бег).
Ходьба, по малой имитационной скамье.
