Конспект организованной образовательной деятельности «Знатоки дорожного движения»

Кристина Карташова
Конспект организованной образовательной деятельности «Знатоки дорожного движения»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Знатоки дорожного движения».

Цель: Формировать навыки безопасного поведения на дороге.

Задачи:

- Воспитывать в детях грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;

- Уточнить и закрепить знания детей о значении дорожных знаков и их назначении;

- Закрепить понятие «улица», «дорога», «проезжая часть», понятие «дорожные знаки»;

- Закрепить в игровой форме практические навыки поведения при переходе улицы, учить применять их в различных ситуациях.

Публикация «Конспект организованной образовательной деятельности „Знатоки дорожного движения“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки

Оборудование: дорожные знаки, макет светофора, шаблоны дорожных знаков, маркеры, карты-схемы, карты с дорожными знаками, эпизод мультфильма, круги цвета светофора для игры, музыкальное сопровождение.

Ход занятия: (Дети заходят в зал)

Воспитатель: - Ребята, вы любите смотреть мультфильмы? (ответы детей). Я хочу вам показать эпизод из одного мультфильма. Хотите посмотреть? (ответы детей). Тогда смотрите! (дети смотрят мультфильм, в котором герой попадает в опасную ситуацию на дороге).

- Дети, вы видели в какую опасную ситуацию попал герой мультфильма? А как вы думаете, почему с ним это случилось? (ответы детей). Правильно! Потому, что он не знает правил дорожного движения? Разве можно так поступать? Это очень опасно! А как бы вы поступили? (ответы детей). Ребята, я знаю, что у вас знания по правилам дорожного движения есть, а вы хотели бы ещё раз проверить их? А как вы думаете, кто нам в этом поможет? (ответы детей).

(В зал заходит инспектор ГИБДД)

Инспектор: - Здравствуйте ребята!

Воспитатель: - Дети к нам в гости пришёл папа Олега Дмитрий Николаевич. А кто он? (ответы детей). Правильно инспектор ГИБДД. А какую службу он несёт? (ответы детей). Какие предметы ему необходимы для несения службы? (ответы детей). Он следит за безопасностью дорожного движения.

- Дмитрий Николаевич, как хорошо, что вы к нам пришли, дети хотят проверить знания по правилам дорожного движения, а вы как раз можете в этом поучаствовать?

Инспектор: Буду очень рад вам помочь!

Воспитатель: - Дмитрий Николаевич, ребята будут соревноваться между собой. Они разделились на две команды и сейчас представят их.

Команда «Светофорики»

Помогает с давних пор

Детям друг наш светофор

Объяснит без напряженья

Детям правила движенья.

Команда «Дорожные знаки»

Мы знаки дорожные,

Понятные, несложные.

И каждый из нас говорит:

Здесь поворот,

А здесь, наоборот,-

Проезд закрыт.

Воспитатель: Дети садитесь на свои места. (дети садятся). Ну что тогда приступим?

Инспектор: -Дети давайте поиграем в викторину, я буду задавать вопросы каждой команде, а вы будете отвечать (ответы детей).

Вопросы:

-Что такое дорога?

-Какие элементы дорог вы знаете?

-Что такое тротуар?

-Кто является пешеходом?

-Какой стороны нужно придерживаться на тротуаре?

-Что такое транспорт?

-Кого называют пассажиром?

-Кого называют водителем?

-Какие бывают переходы?

-Сколько сигналов у светофора?

-Что такое перекрёсток?

-Что такое регулируемый перекресток?

-По какой стороне движется транспорт?

-Что включает в себя улица?

-Молодцы ребята, вы отвечали правильно на все вопросы.

Воспитатель: -Дети у нас впереди еще несколько заданий, но прежде чем приступить к ним, давайте проведём физминутку. (Дети выполняют физминутку).

Физминутка «Светофор»

-Дети садитесь на свои места.

Инспектор: - Ребята я пришёл к вам в гости не один, а со своими помощниками дорожными знаками. Как вы думаете, для чего нужны дорожные знаки? (ответы детей). Правильно! Дорожные знаки нужны для того, чтобы улица могла «разговаривать» с водителями и пешеходами понятным им языком. Куда бы вы ни шли, всюду на улицах вас встречают дорожные знаки. Они разного цвета и разной формы.

Воспитатель: - Дмитрий Николаевич, ребята хорошо знакомы с дорожными знаками, даже подготовили загадки, каждая команда загадает друг другу. (дети загадывают загадки и отгадывают)

Инспектор: - Я вижу вы хорошо знаете дорожные знаки, для вас я подготовил необычное задание.

Воспитатель: - Дети у вас листы с дорожными знаками, посмотрите внимательно на них, зачеркните те знаки которых не существует в правилах.

(Дети выполняют задание)

-Ребята, закончили выполнять задание? Теперь покажите какие знаки зачеркнули?

Инспектор: -Молодцы ребята! Но это ещё не всё. Сейчас вы ходите в детский сад с родителями, а осенью вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам и переходить дорогу самостоятельно. Как вы знаете, по улицам и по дорогам движется много машин, и если не знать правила дорожного движения, то можно попасть в беду. Вы все знаете эти правила? (ответы детей). Теперь я хочу проверить, как вы будете передвигаться по проезжей части, а для этого мне нужно по два человека с каждой команды.

А вы ребята, следите внимательно за участниками (инспектор дает задание, дети выполняют. Всего три группы участников от каждой команды)

Воспитатель: - Дмитрий Николаевич, я думаю, ребята хорошо усвоили правила движения по проезжей части, и могут переходить к следующему заданию (на мольберте висят карты-схемы). У каждой команды есть карта схема посмотрите внимательно, что изображено на ней? Дети вы уже знаете, как переходить проезжую часть. А ученики затрудняются. Вы поможете им добраться до школы по безопасному пути? (ответы детей). Внимательно посмотрите на карту, а потом приступайте к выполнению задания (дети выполняют задание). Дети, покажите какой путь вы выбрали для учеников, чтобы довести их до школы? Объясните почему? (ответы детей)

Инспектор: - Молодцы, ребята, вы правильно справились с заданием и мне захотелось с вами поиграть в игру.

Воспитатель: - А где дети могут играть? (ответы детей) Правильно! Во дворе. А почему во дворе можно играть детям? (ответы детей)

Игра «Красный, Желтый, Зеленый»

Воспитатель: -Дети вам понравилась эта игра? Дмитрий Николаевич, а вам понравилось играть с детьми? (дети садятся на места)

Инспектор: -Да! Дети даже в игре очень внимательные!

Воспитатель: -Осталось выполнить последнее задание (капитаны раздают листы с недорисованными дорожными знаками). Посмотрите, у каждого из вас недорисованный дорожный знак, вспомните и дорисуйте его (дети рисуют). Теперь нужно распределить знаки по группам. Давайте вспомним на какие группы делятся дорожные знаки (запрещающие, предупреждающие, указательные). Всё верно! Отнесите знаки в нужную группу, а Дмитрий Николаевич проверит (дети вешают знаки на стену). Дмитрий Николаевич, как вы думаете дети правильно распределили дорожные знаки?

Инспектор: - Да! все правильно! Ребята вы настоящие знатоки дорожного движения и за это я вас награждаю медалями (вешает детям медали)

Воспитатель: - Дмитрий Николаевич, мы с детьми очень рады, что вы пришли к нам в гости, и провели с нами такое необычное занятие. Дети, давайте нашему инспектору скажем спасибо, и подарим музыкальный подарок.

Песня «Дорожные знаки»

Инспектор: - Дети, спасибо вам большое за песню! А ещё я хочу подарить вам очень интересную книгу о правилах дорожного движения, которую вы прочтёте вместе со своим воспитателем в группе. Мне пора прощаться с вами! До свидания ребята!

Воспитатель: - Ребята, какие вы у меня молодцы! Я вами очень горжусь. Вы показали свои знания по правилам дорожного движения и сумели применить их на деле. Ну, что? А теперь пойдём читать книгу, которую нам подарил инспектор? (дети уходят).