Конспект организованно-образовательной деятельности в первой группе раннего возраста по теме «Дикие животные»

Абрамова Наталья
Конспект организованно-образовательной деятельности в первой группе раннего возраста по теме «Дикие животные»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

-Знакомить детей с животными, дать представления о лесе и его обитателях;

-Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям; развивать игровые навыки, мелкую моторику рук.

-Воспитывать интерес у детей к жизни леса,, проявлять заботу и внимание ко всему живому, формировать доброжелательность.

Предварительная работа:

Рассматривание картинок, иллюстраций с изображением животных, деревьев ; чтение потешек, песенок и стихов.

Оборудование:

Игрушки медведя, зайца, белочки. Деревья. Корзина с орешками и шишками.

Публикация «Конспект организованно-образовательной деятельности в первой группе раннего возраста по теме „Дикие животные“» размещена в разделах

• В мире животных. Конспекты занятий
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята!

-Сегодня, мы с вами пойдем в лес. В лесу живет много зверей. По дорожке мы пойдем и их найдем. Ой, посмотрите, а вот и тропинка. Пойдемте, ребятки.

(идут по тропинке)

Вот как наши ножки

Шагают по дорожке,

Топ-топ-топ, топ-топ-топ,

Мы идем в волшебный лес

Полный сказок и чудес.

- Ну вот, мы и пришли на лесную опушку.

Воспитатель обращает внимание на зайчика, сидящего под елочкой.

Ой, на опушке чьи-то ушки.

Скок-скок-скок

Прямо под кусток.

Посмотрите, зайчик, спрятался под елочкой. Давайте с ним поздороваемся.

- Здравствуй, заинька!

-Здравствуйте, ребята (воспитатель)

Посмотрите, какая у зайчика мягкая, пушистая шубка! Погладьте зайчика.

(индивидуальная работа)

-У зайчика длинные ушки. Сейчас мы с вами покружимся и превратимся в маленьких зайчиков.

(дети и воспитатель кружатся)

-Ты кружись, кружись, кружись,

В зайчика, превратись. Ой, какие хорошие зайчики.

Игра «Зайка серенький сидит»

Воспитатель читает стихотворение, показывает соответствующие тексту движения, дети повторяют за ним:

Зайка серенький сидит и ушами шевелит,

Вот так, вот так, он ушами шевелит.

(Садятся на корточки, двигают кистями рук над головой.)

Зайке холодно сидеть – надо лапочки погреть,

Вот так, вот так надо лапочки погреть.

(Встают, поглаживают одной рукой другую, потом наоборот.)

Зайке холодно стоять – надо зайке поскакать,

Вот так, вот так – надо зайке поскакать.

(Прижимают кисти рук к груди, как лапки, и прыгают на месте)

- Молодцы! Хорошо поиграли с зайчиком! И зайчику понравилось с вами играть.

- (индивидуальная работа от лица зайчика) Молодцы, ребятки!

Воспитатель: Ну. что же, пойдемте дальше в лес.

- Посмотрите, ребята, мишка спит под елочкой. Разбудим мишку. Мы с вами ручками похлопаем, ножками потопаем и мишка проснется.

Ножками топ-топ,

Ручками хлоп-хлоп.

-Здравствуй, мишенька- медведь!

-Здравствуйте, детишки! (от лица мишки)

- Миша, ребята пришли к тебе в гости поиграть и поплясать с тобой. Потанцуй с нами!

Песня- разминка «Мишка косолапый по лесу идет.»

- Спасибо тебе Мишка за то, что поплясал с нами.

-Спасибо и вам, ребятки, развеселили меня (от лица мишки)

Воспитатель: - Ну а мы, идем дальше в лес.

Много там еще чудес.

-Посмотрите, кто это с веточки, на веточку

Прыгает, резвится?

Ой, да это белочка

Играет, веселится.

-Здравствуй, белочка!

-Здравствуйте, ребята! (воспитатель)

- Ребята, какая белочка красивая. У нее пушистый хвостик. Она любит орешки. У нас есть корзиночка, а в ней лежат шишки и орешки. Подарим белочке корзиночку.

Воспитатель обращает внимание на корзинку, нечаянно рассыпает все.

- Ой, ребятки! Все рассыпалось! Давайте поможем белочке собрать орешки и шишки обратно в корзину.

Игра «Собери шишки и орешки»

- Спасибо, вам, детишки, Спасибо за угощение! (от лица белочки)

Воспитатель: Угощайся белочка вкусными орешками.

- Ну вот и закончилось наше путешествие, дети! Пора нам возвращаться.

(идут по тропинке)

Вот как наши ножки

Шагают по дорожке,

Топ-топ-топ, топ-топ-топ,

Шли мы, шли.

И в группу пришли.

Мы играли, и плясали

И орешки собирали.

Вот какие молодцы!