Ольга Белуженкова
Конспект ООД «Путешествие по сказкам» в подготовительной группе «Правила общения с незнакомцем»
▼ Скачать
"Правила 4-х "НЕ"
Задачи:
1. Закреплять у детей знание правил общения с незнакомыми людьми.
2. Способствовать пониманию и осознанию на примерах сказок.
3. Воспитывать у детей бдительность и осторожность.
Ход.
1 часть –Вводная.
- Часто в жизни человека возникают ситуации, когда мы теряемся и не знаем как поступить. Но есть определенные правила, зная и соблюдая которые мы можем избежать трудных и опасных ситуаций.
Публикация «Конспект ООД „Путешествие по сказкам“ в подготовительной группе „Правила общения с незнакомцем“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Незнакомые люди. Осторожно, незнакомец!
- Подготовительная группа
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Темочки
- И сегодня мы поговорим о правилах поведения с незнакомыми людьми. И в этом нам помогут сказки. Именно из сказки узнаешь, что нельзя быть слишком доверчивым к чужим людям, иначе попадешь в беду.
2 часть – Основная.
- Итак, начнем наше путешествие по сказкам.
На мольберт выставляется картинка сказки «Заюшкина избушка».
- Какая сказка изображена?
- Кто попал в буду?
- Что с ним случилось?
- Почему?
- Что может случиться, если впустить незнакомца в дом?
- Как избежать этой опасной ситуации?
- Первое «Нельзя» : 1. Не открывай дверь чужим!
(карточка – символ «ключ» (нарисован ключ от замка)
- Приведите свои примеры сказок на это правило.
- («Семеро козлят», «Красная шапочка»)
- Второе правило мы узнаем из сказки.. .
Выставляется картинка сказки «Сказка о Мертвой царевне и 7 богатырях».
- (Сказка о Мертвой царевне и 7 богатырях)
- Кто же в этой сказке оказался в беде?
- Что с ней случилось?
- Почему?
- Кто дал ей яблоко?
- Что может случиться, если взять, принять угощение от чужих?
- Как можно избежать этой опасной ситуации?
- Второе «Нельзя» : 2. Не принимай угощение от чужих.
На мольберт выставляется карточка с символом. (карточка – символ «конфета»)
- Вспомните сказки на это правило.
- («Кот, лиса и петух»)
Физкультминутка «Собери пазлы».
- А сейчас мы немного отдохнем, сыграем в игру «Собери пазлы».
(Детей разделить на 2 команды, берем по 1 пазлу. Нужно: собрать картинку, выбрать нужный символ и объяснить ситуацию)
- Третье и четвертое правило рассмотрим вместе, на примере сказки.. .
На мольберт выставляется картинка сказки «Снежная королева».
- («Снежная королева»)
- Кто оказался в беде?
- Где Кай оказался?
- Почему?
- Что может случиться, если заговорить с незнакомцем и уйти с ним?
- Третье «Нельзя» : 3. Не разговаривай с незнакомым человеком.
Показать символ - рот».
- И четвертое «Нельзя» : 4. Не уходи с незнакомцем.
На мольберте закрепить символ - «сапог»
- Приведите примеры.
- («Золотой ключик»).
3 часть - Практическая.
- Итак, на примере сказок мы вспомнили правила четырех «НЕ» при общении с незнакомыми людьми.
- Сейчас я предлагаю сделать и раскрасить памятку безопасного поведения с незнакомыми людьми. (все символы вместе)
4 часть –Заключительная.
- Ребята, мы говорили сегодня о том, что НЕЛЬЗЯ делать с незнакомцем.
- А что МОЖНО делать с незнакомым человеком?
-(Поздороваться, сказать спасибо, улыбнуться, спросить сколько времени и как пройти и т. д)
- Чтобы с вами такие опасные ситуации не случались, давайте договоримся, что вы будете помнить Правила четырех «НЕ».
Вывод: Не забывай Правила четырех «НЕ».
