Конспект ООД по ФЭМП на тему «Геометрические фигуры и их свойства»

Мария Масленикова
Конспект ООД по ФЭМП на тему «Геометрические фигуры и их свойства»

Цель: Развитие представления у детей средней группы о геометрических фигурах и их свойствах.

Задачи:

Образовательные - Познакомить детей с основными геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник, ромб);

Развивающие - Развивать зрительное восприятие и внимание;

Воспитательные - Воспитывать интерес к математике;

Ход занятия:

Публикация «Конспект ООД по ФЭМП на тему „Геометрические фигуры и их свойства“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры и формы
• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Свойства материалов и веществ
• Темочки

Вводная часть

Мотивация – Загадки:

Нет углов у меня,

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо, на колесо.

Кто же я такой, друзья?

Круг

Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,

Прямоугольнику я брат,

Ведь зовут меня.

Квадрат

Три вершины,

Три угла,

Три сторонки –

Кто же я?

Треугольник

Два квадрата-близнеца –

Половинки их отца.

Сторонами приложи,

Имя их отца скажи.

Прямоугольник

Проблема – Незнайка не знает, что это за фигуры

Основная часть

Воспитатель показывает детям различные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник и ромб) и объясняет их названия и то, как они выглядят. Затем дети рассматривают фигуры, трогают их, называют и показывают. Воспитатель просит назвать на что, похожи фигуры, сказав перед этим свой пример.

Практическая часть

Игра “Найди геометрическую фигуру”

На столе раскладываются геометрические фигуры разных цветов и размеров. Детям предлагается найти определенную фигуру (например, круг) и показать ее. Затем дети пробуют что-то построить из геометрических фигур.

Физкультминутка – «Все ребята дружно встали»

Все ребята дружно встали Выпрямится.

И на месте зашагали. Ходьба на месте.

На носочках потянулись, Руки поднять вверх.

А теперь назад прогнулись. Прогнуться назад

Как пружинки мы присели Присесть.

И тихонько разом сели. Выпрямится и сесть

Заключительная часть

Подведение итогов занятия, рефлексия: что нового дети узнали, чему научились, что им понравилось на занятии.