Конспект ООД для детей 5–6 лет на тему «Обувь. Головные уборы» по развитию осязания и мелкой моторики рук

Филиппова Ольга
Конспект ООД для детей 5–6 лет на тему «Обувь. Головные уборы» по развитию осязания и мелкой моторики рук
▼ Скачать + Заказать документы

«Что из чего»

Программное содержание

1. Овладение приемами осязательного восприятия объектов и умение выполнять практические действия при участии тактильно-двигательного анализатора

2. Выполнение упражнений для рук игры на пальцах, обучение различным действиям рукой и отдельными пальцами при выполнении различных микродинамических актов и крупных движений руки

Материал: разрезная картинка, материал для выполнения оригами, клей, карандаши, куски ткани разные по качеству

Организационный момент

Д/И «Сложи картинку»-обувь

Темочки:

• Головные уборы
• Головные уборы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Обувь. Все материалы по обувной теме
• Одежда, обувь, головные уборы
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2024

Вы догадались о чем мы сегодня будем говорить? О головных уборах и обуви

Ход занятия

Д/И «Чудесный мешочек»

Педагог предлагает детям подобрать материал на ощупь.

Задание «Сапожники» :

— Подберите материал для изготовления сапог. Какой материал вы будете искать? (Кожу.) Почему именно кожу? (Потому что она легкая, прочная, водонепроницаемая.)

Задание «Швеи» :

— Подберите материал для изготовления зимней шапки. Что вы будете искать? (Мех.) Почему? (Он пушистый, теплый)

П/Г «Пальчики» 6.4

Далее педагог демонстрирует картинку, кто изображен? (Девочка или мальчик)

Какое время года изображено? Чего не хватает у детей? Раздает девочкам девочку, мальчикам мальчиков.

Оригами «Шапка»

Педагог обращает внимание детей на образец сложенной шапки из бумаги. Выясняет какого она цвета, формы. Далее педагог совместно с детьми выполняет работу в технике оригами. В конце педагог предлагает одеть головные уборы изображенным на картинке мальчику и девочке, приклеев шапку. После можно раскрасить картинку, сделав штриховку по установке.

Дети сравнивают свои головные уборы с образцом, есть ли отличия? Каких шапок больше маленьких или больших? Каких меньше?

Давайте поиграем с вами в игру «Что из чего, какая шапка?»

Из ситца – ситцевая

Из шелка – шелковая

Из шерсти – шерстяная

Из кожи – кожаная

Из соломы – соломенная

Из меха – меховая

Из вельвета – вельветовая

Из резины – резиновая

Подведение итогов

Из каких материалов изготавливают обувь?

Из каких материалов изготавливают головные уборы?