Конспект образовательной деятельности по аппликации «Первоцветы»

Полина Смирнова
Конспект образовательной деятельности по аппликации «Первоцветы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Создание условий для освоения элементарных технических умений.

Программное содержание:

1. Обучающие.

- Формировать предпосылок творчества.

- Формировать представления о приемах аппликации : сминание и наклеивание

- Вызывать интерес к результату действий, «живое видение» работы.

- Формировать элементарные представления о первых весенних цветах.

- Обогащать детей яркими впечатлениями и способствовать отображению впечатлений в художественной деятельности.

2. Развивающие.

Публикация «Конспект образовательной деятельности по аппликации „Первоцветы“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Первоцветы. Конспекты занятий
• Первоцветы. Первые весенние цветы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2019

- Развивать наглядно-образное мышление, мелкую моторику.

- Развивать коммуникативные способы познания.

3. Воспитательные.

- Воспитывать аккуратность при работе с клеем

- Воспитывать умение у детей работать в коллективе.

Образовательные области : художественно-эстетическое, познавательное, речевое.

Технологии :технология исследовательской деятельности, здоровьесберегающая технология, личностно-ориентированная технология.

Материалы и оборудование:

- листы голубого цвета с нарисованными стебельками;

- клей;

- Салфетки для каждого ребёнка;

- Иллюстрации с изображением мать-и-мачехи;

- Образец.

Ход:

1. Игра-приветствие

«Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Я вам рада ребятня

Гости здесь у нас с утра, поздоровайтесь, друзья!»

2. основная часть

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит к нам пришла весна.

Весна приносит с собой много тепла и радости и происходят чудеса. Солнышко стало греть теплее, растаял весь снег.

С неба солнышко пригрело -

Птичка песенку запела.

И расцвёл от песни той

Цветочек золотой.

У этого цветочка очень красивое название– мать-и-мачеха. Поглядите, ребята на картину, какая она маленькая. На коротеньких ножках расцвели цветочки.

Какие эти цветочки? (Круглые, желтые)

3. Показ выполнения аппликации.

И на нашей полянке выросла мать-и-мачеха. Но полянка грустная, почему? Мать -и- мачеха не распустилась, одни зеленые стебельки растут, ждут когда же цветочки зацветут. Поможем цветкам распуститься. Какого цвета цветочки у мать –и- мачехи? У нас есть красные и желтые листочки. Помоги мне (имя ребенка, пожалуйста, выбрать листочек: красный или желтый мы возьмем? Для этого нам нужны будут желтые листочки. Возьму его в кулачок и сомну. Посмотрите, наша маленькая бумажка превратилась в комочек-цветочек, мать-и-мачеху. Посмотрите, у меня есть клей, а теперь бумажный комочек опускаю одной стороной в клей. Куда же мне ее приклеить? Взгляните, ребята, стебелечки растут снизу вверх и цветочек приклеиваем на самый вверх. Прижимаю и держу руку, не опускаю ее. Посмотрите, наша мать-и-мачеха зацвела. А тут еще стебелечки растут. Снова беру желтую бумагу, сжимаю в кулачке, получился цветок. К стебелечку прижимаю и держу. Приклеился цветок и уже не трогаю. Распустилась мать-и-мачеха. Какая веселая полянка получилась. Запачканные пальчики вытру салфеткой.

4. Пальчиковая игра «Мать-и-мачеха»

Наши жёлтые цветы раскрывают лепестки (ладони раскрыты).

Ветерочек дышит

Лепестки колышет (пальчиками шевелят).

Наши жёлтые цветки

Закрывают лепестки (пальчики в кулак).

Головой качают

Тихо засыпают (кистью качают и опускают на колени).

И на ваших столах грустные полянки, поможете украсить эти полянки цветами?

5. Самостоятельная продуктивная деятельность детей. (под музыку)

6 Заключительная часть А сейчас я хочу с вами поиграть, давайте станем жёлтыми цветочками (проводится физ. минутка) :

«На лугу растут цветы».

На лугу растут цветы

Небывалой красоты. (Потягивания — руки в стороны.)

К солнцу тянутся цветы.

С ними потянись и ты. (Потягивания — руки вверх.)

Ветер дует иногда,

Только это не беда. (Дети машут руками, изображая ветер.)

Наклоняются цветочки,

Опускают лепесточки. (Наклоны.)

А потом опять встают

И по-прежнему цветут.