Конспект НОД в средней группе по ознакомлению с окружающим миром «Все люди разные»

Олеся Витальевна Овчинникова
Конспект НОД в средней группе по ознакомлению с окружающим миром «Все люди разные»
▼ Скачать

Цель: формировать представление детей о том, что все люди разные, отличаются друг от друга по индивидуальным особенностям (цвету глаз, волос, кожи, форме носа, ушей).

-закрепить понятие «человек»,

- научиться оперировать в своей речи такими понятиями и знакомыми словами (глаза, уши, нос, волосы и др.)

- воспитывать доброе отношение к людям независимо от из внешности.

Публикация «Конспект НОД в средней группе по ознакомлению с окружающим миром „Все люди разные“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Ход :

1. Ребята, а посмотрите, что я вам сегодня принесла? Это фотографии нашей группы на различных праздниках. Здесь новогодний праздник, здесь день мамы, а здесь осенний праздник! Какие же мы здесь все красивые.

Мы с вами знаем, что люди похожи по строению своего тела друг на друга, но в то же время они очень разные, давайте посмотрим на фотографии.

2. «Все люди разные»

Отгадайте загадку?

На ночь закрываются,

А утром сами открываются? (глаза)

Посмотрите на глаза каждого из вас. У Димы –голубые, у Жени – зеленые, а у меня – серые.

Зачем люди отличаются друг от друга по цвету глаз?

Не сеют не сажают,

А они сами вырастают. (волосы)

Давайте мы посмотрим на волосы каждого из вас. Что мы видим?

- И волосы у всех людей разные : длинные, короткие, светлые, темные.

А оказывается, что на нашей планете Земля люди живут с разным цветом кожи.

Послушайте загадку?

У зверушки на макушке,

А у нас ниже глаз?

Что это? (Уши)

И еще ребята все мы отличаемся и формой носа и ушей и губ. Давайте посмотрим на себя в зеркало.

Но люди отличаются между собой не только внешностью, но и манерой говорить, ходить.

Физкультминутка:

«На болоте две лягушки» (руки в стороны)

На болоте две подружки,

Две зеленые лягушки.

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались.

Вправо-влево наклонялись (наклоны)

И обратно возвращались.

Ребята, а сегодня ч приготовила для вас задание, у нас есть портрет человека. И наша с вами задача- раскрасить его. Каждый из вас будет раскрашивать глаза, волосы, губы и пр. А потом мы с вами сравним наши портреты.

Дидактическая игра: «Найди отличия»- сравниваем получившиеся портреты.

Итог: что мы сегодня с вами вспомнили и узнали новое о человеке?

Все ли люди одинаковые? Чем они отличаются?