Конспект НОД в средней группе «Все начинается с семьи»

Мальченко Наталия Коростылева
Конспект НОД в средней группе «Все начинается с семьи»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

по теме: «Все начинается с семьи»

Образовательная область: познавательно-исследовательская деятельность

Направление: приобщение к социокультурным ценностям в средней группе

Тема: «Все начинается с семьи»

Цель: формирование представления у детей о семье, роли матери, патриотических чувств - любви к своей малой Родине.

Программные задачи:

Публикация «Конспект НОД в средней группе „Все начинается с семьи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

Образовательные:

- формировать у детей понятие о семье, как о людях, которые живут вместе;

- закреплять знания детей о своей семье : умение называть имена членов семьи, фамилию, профессию родителей;

-учить отвечать на вопросы полными предложениями;

- учить составлять короткий рассказ, опираясь на фотографии; развивать связную речь, познавательный интерес.

Развивающие:

- совершенствовать навыки связного высказывания, навыки связной речи;

- обогащать словарный запас детей;

--развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции.

Воспитательные:

- воспитывать любовь, уважение, чувство гордости за свою семью; свой город;

- воспитывать любовь и уважение к членам семьи средствами художественной литературы;

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий беседа о городе Ейске; рассматривание иллюстраций "Памятники родного города";

беседа о проессиях родителей; домашних адресах; названиях улиц;

чтение стихов о родном городе;

Материалы и оборудование: фотографии семей воспитанников; комплект открыток с городом Ейска; магнитофон; коллаж г. Ейска; плакат «Солнце» и подарочные маленькие солнышки, мяч.

Словарная работа: Ейчане; достопримечательности

Методы: наглядный, игровой, словесный.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

- А сейчас отгадайте загадку:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная. (семья).

- Правильно ребята - это семья.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что такое семья?

(Семья - это мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.)

Воспитатель: Да, действительно:

Семья – это мама, папа, и дед,

Бабуля готовит нам вкусный обед.

В семье еще братья и сестры бывают,

Семья – это я! И меня называют

Котенок и лапочка, заинька, птичка;

Мне кто-то – братишка, а кто-то – сестричка.

Семья – где все любят меня и ласкают

И лучше семьи ничего не бывает.

Фотовыставка «Наша дружная семья»

Посмотрите на доску, здесь собраны фотографии вашей дружной, любимой семьи.

- Кто хочет рассказать о своей семье? Как зовут ваших родителей?

- Где они работают? Назовите фамилию вашей семьи. Есть ли у вашей семьи «Герб» или «Талисман» и что он означает?

Дети, рассматривают семейные фотографии и каждый, рассказывает о своей семье.

Воспитатель: Вы – самые счастливые дети на свете, потому что у вас есть семья! А ещё хочется, чтобы ваши семьи были здоровы, а для этого нужно заниматься зарядкой. Покажем?

Физминутка «Семейная зарядка»

Осенью, весною,

Летом и зимой. (хлопки руками)

Мы во двор выходим

Дружною семьёй. (маршируют на месте)

Встанем в круг и по порядку

Каждый делает зарядку. (взявшись за руки образуют круг

Мама руки поднимает (руки вверх и вниз)

Папа бодро приседает (приседания)

Повороты вправо- влево

Делает мой братик Сева (руки на пояс, повороты всем корпусом)

А я сам бегу трусцой

И качаю головой (бег на месте и наклоны головой в стороны)

После такой зарядки, будет все у нас в порядке!

Воспитатель:

Ребята, мы иногда огорчаем своих родных, но нужно стараться больше радовать всех хорошими поступками. Давайте вспомним, как вы помогаете дома, какие добрые дела делаете.

Игра «Наши добрые дела»

Дети становятся в круг, воспитатель бросает мяч детям с вопросом какие добрые дела они делают дома: мою посуду, поливаю цветы, заправляю кровать. (Во время игры звучит спокойная музыка.)

Воспитатель:

- Дети, а в каком городе вы живете со своей семьей? (Ейске)

- А как называемся мы все с вами - жители Ейска? (Ейчане.)

- Ейск - это наша малая Родина. Город Ейск объединяет всех жителей тоже в одну большую семью.

Воспитатель:

- Ребята, перед вами лежат открытки, посмотрите на них и найдите ту открытку, где вы были со своими родителями.

Дидактическая игра «Узнай на фото»

(Воспитатель предлагает детям поочередно рассказать немного о каждой достопримечательности, дети рассматривают открытки с видами Ейска и рассказывают об этом объекте)

Воспитатель:

- Молодцы ребята, как много вы знаете о нашем городе.

- Дети давайте поговорим о том, что можно делать, на улицах города и чего делать нельзя. Я буду задавать вопрос, а вы будете отвечать «можно» или «нельзя»

Игра «Можно - нельзя».

Переходить улицу на красный свет.

Рвать цветы на клумбе.

Любоваться цветущей клумбой.

Сажать деревья и цветы.

Бросать фантики от конфет.

Переходить дорогу на зеленый свет светофора.

Кричать, шуметь в общественных местах.

Разговаривать в спокойном вежливом тоне.

Воспитатель: какие ребята вы молодцы, сразу видно как вы любите и бережете свой город в котором живет ваша семья. А кто любит и ценит свою семью, значит, будет любить и свою Родину.

-Ведь Любовь к Родине начинается с семьи.

-Ведь любовь к Родине каждый из нас впитывает с молоком матери.

- Первые слова, которые мы учимся писать - «Мама» и Родина».

Два слова – Родина и Мать

Стоят извечно вместе

Ни разделить их не разъять,

Как музыку и песню

Мелодекламация «Мама есть у всех» (исполнение песни с движениями)

Воспитатель: Посмотрите, солнышко выглянуло. Ребята, семья, как солнышко, согревает всех своим теплом, и от её тепла и света становится уютно и тепло.

Давайте вместе с вами подарим лучики солнышка нашим гостям. И пусть в их семьях светит всегда только солнце!

До свидания!