Конспект НОД с детьми подготовительной группы «Композиция из плодовых семян» (4 фото)

1. Вступительная беседа:Ребята, а вы знаете, кто отмечает праздник на этой неделе на выходных? (бабушки и дедушки – день пожилого человека). В этом году этот праздник выпал на 1 октября. Второе название этого дня – день добра и уважения. Ребята, а у кого есть дедушка и бабушка? Как её или его зовут?

- В чем особенно нуждаются пожилые люди? Я знаю, что каждый из вас очень любит своих бабушек и дедушек. А теперь мы немножко поиграем.

- Что можем сделать мы с вами, что бы пожилые люди чувствовали себя не одинокими? (внимание и забота).

Ребята, а давайте сегодня мы с вами сделаем для них подарки. Как вы думаете, какой подарок лучше купленный или сделанный своими руками (правильно, конечно сделанный своими руками).

- Попробуйте отгадать, из каких материалов будет наша поделка.

Загадывание загадок о семенах:

- Что такое: умирая, новую жизнь начинают (семена).

- Из разных семян можно изготовить разные открытки. Семена бывают разной формы, разного цвета. Они очень красивые, поэтому их можно использовать для оригинальных поделок.

Пальчиковая гимнастика:

«У Лариски - две редиски»

У Лариски –

Две редиски.

У Алешки –

Две картошки.

У Сережки – сорванца –

Два зеленых огурца.

А у Вовки –

Две морковки.

Да еще у Петьки

Две хвостатых редьки.

(По очереди разгибают пальчики

из кулачка, начиная с большого,

на одной, а затем на другой руке.

2. Продумывание композиции из плодовых семян.

- Сегодня у нас будет работать творческая мастерская. У нас будет возможность самим выбрать материал, из которого вы будете выполнять и продумывать свой узор на открытке. Основу вы можете выбрать сами: Квадратные, прямоугольные или округлые и разные цветом.

- Чтобы угадать, какие семена мы будем использовать, попробуйте отгадать загадки:

- Золотая голова

Отдохнуть прилегла.

Голова тяжела,

Только шея тонка (Тыква).

_ Я лежу на бахче гордо

Греет солнце мой бочок.

Я – зелёный, вкусный, твёрдый.

И зовусь я ….(кабачок)

Золотое решето черных домиков полно,

Сколько черненьких домков,

Столько беленьких жильцов (подсолнух).

После отгадывание загадок, рассматриваем разные композиции узоры ранее подготовленные мною.

3. Моделирование.

- Узор на открытке будет удачен, если он хорошо продуман. Мы сделаем с вами вначале узор на бумаге, а затем его перенесём на открытку. (Каждый ребёнок сам продумывает узор свой самостоятельно).

4. Подготовка основы для композиции

Выберите основу и пластилин подходящего вам цвета. Отделяйте небольшие кусочки и размазывайте на вашей основе.

» 5. Физминутка- игра «Золушка- дети делятся на две подгруппы и каждая подгруппа по сигналу вокруг стола с блюдом разных семян смешанных, разбирает их. Вам нужно отделить – какая подгруппа быстрее.

6. Практическая работа. Выполнение композиций из плодовых семян.

- У нас теперь все готово и мы приступаем к выполнению композиций. Основу вы уже приготовили. Узор придумали, во время работы звучит музыка. Осуществляется индивидуальная работа.

7. Анализ. Ребята понравились ваши подарки.

- Мы договорились, что эти поделки вы подарите в день пожилого человека своими бабушкам или дедушкам.