Конспект НОД с детьми 2 младшей группы «Вода»

Надежда Бакулина
Конспект НОД с детьми 2 младшей группы «Вода»

ЦЕЛЬ: ознакомление детей с объектами неживой природы (ВОДА) и ее качествами (льется, переливается, прозрачная, непрозрачная, разноцветная).

ЗАДАЧИ: расширять знания о воде, ее свойствах; учить аккуратности при работе с оборудованием и водой; развивать речь детей, активизировать их словарь: жидкость, прозрачная, течет, бесцветная, разноцветная.

СРЕДСТВА: игрушка- Хрюша, оборудование для опытов, материал к п\и «Солнышко и дождик», д\и «Чего не стало» .

СПОСОБЫ: худ. слово; д\и, п\и; опыты; вопросы- ответы.

Публикация «Конспект НОД с детьми 2 младшей группы „Вода“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: наблюдение за водой во время умывания, чтение К. Чуковского «Мойдодыр», В Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», заучивание потешки «Водичка …», разучивание п\и, д\и.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Х: Здравствуйте Ребята. Хотите посмотреть что у меня в мешочке? Тогда слушайте загадку :

-«В морях и реках обитает, но часто по небу летает.

А как наскучит ей летать – на землю падает опять.»Что это (вода).

Х: Правильно. А зачем нам она нужна? (умываться, мыть руки,пить, готовить еду)

-Какую воду можно пить? (теплую, кипяченую).

-Какой водой можно мыть руки? (из крана, холодной).

В: Ребята как определить где теплая вода, а где холодная? (дотронуться до баночки, выяснить в какой емкости какая вода).

Х: Предлагаю послушать ее песенку. (льется вода из крана или переливается из банки в банку).

-Повторите песенку воды. (сссс)

-Как стучит дождик по крыше (показывают).

А сейчас предлагаю поиграть в п\и «Солнышко и дождик».

Х: Ребята, я вам нес игрушки, но они упали в воду. Вот они. Ой, а почему их видно?

Как нам их достать?. (воду надо слить).(достали)

Давайте с ними поиграем в прятки.

Можно игрушки спрятать в этой (прозрачной) воде (нет)

А в какой? (не прозрачной (закрашивают воду гуашью и прячут в ней игрушку).Рассказывают о своих действиях. (в черной воде игрушку не видно)

РЕФЛЕКСИЯ: Кто приходил в гости? В какую игру мы играли? Какие опыты мы делали?