Конспект НОД по знакомству детей второй младшей группы со старинными русскими обычаями «Ходит сон по лавочке…»

Бровина Наталья
Конспект НОД по знакомству детей второй младшей группы со старинными русскими обычаями «Ходит сон по лавочке…»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

Знакомить со старинным предметом – зыбкой, колыбелькой, люлькой.

Развивать интерес к песенкам, потешкам.

Развивать игровые навыки детей.

Активизировать в речи детей слова колыбелька, зыбка, люлька.

Предварительная работа: пение детям перед тихим часом колыбельных песен.

Содержание деятельности:

Сюрпризный момент: стук в дверь – заходит Кот (переодетый ребёнок из старшей группы). У Кота в лапах большая корзина с куклой.

Воспитатель встречает Кота со словами:

Ах, ты, котенька, ты мой серенький,

Публикация «Конспект НОД по знакомству детей второй младшей группы со старинными русскими обычаями „Ходит сон по лавочке…“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Ты пришёл к нам в гости, хвостик беленький!

Посмотрите, ребята, Котик нам принёс корзину. Раньше такие корзины подвешивали к потолку и укачивали детей. (Подвешивает корзину к заранее приготовленным верёвкам, прикреплённым к крючку в потолке). Такая колыбелька называлась зыбка. А ещё для укладывания деток люди использовали люлечки (показывает картинки с изображением люлек, колыбелек). А мы сегодня с вами будем мамами и папами. Положим своих деток – куколок на одеялки, на пелёночки.

Дети с воспитателем усаживаются на коврике в кружок, каждый кладёт перед собой одеялко или пелёнку, кладёт сверху куклу.

В: Давайте улыбнёмся своим деткам, погладим их. Показывает со словами прибаутки:

Потягушечки, порастушечки

Поперёк толстушечки,

В роток - говорок,

А в голову – разумок!

Теперь завернём своих деток (показывает, как это сделать, помогает тем, у кого не получается). Прижмём к себе и споём своим деткам колыбельную. При этом свою куклу или куклу Котика воспитатель кладёт в подвешенную колыбельку – зыбку. Котик будет качать её во время исполнения колыбельной.

Котя, котенька, коток!

Котя – серенький хвосток!

Приди, котя, ночевать -

Моих деток покачать.

Уж как я тебе, коту

За работу заплачу –

Шубку новую сошью

И сапожки закажу,

Дам кусок пирога,

Да кувшин молока.

Кушай, котя, не кроши,

Котя, больше не проси!

Ну, что, ребята, у всех детки уснули? Молодцы, хорошие из вас получились мамы и папы. Давайте разложим наших детей в кроватки, на диванчики, помогает детям разложить завёрнутых кукол в группе. А сами отправимся на прогулку (на музыкальное занятие) и т. п.

Воспитатель обращается к собачке – игрушке, находящейся в игровой комнате:

Баю – бай, баю – бай.

Ты собачка, не лай,

Белолоба, не скули – Наших деток не буди!