Конспект НОД по рисованию «Красивые воздушные шары» в младшей группе (1 фото)

Екатерина Щирова
Конспект НОД по рисованию «Красивые воздушные шары» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Красивые воздушные шары

Тема: Конспект НОД по рисованию «Красивые воздушные шары» в младшей группе.

Цель:

Закрепление умения аккуратно раскрашивать предметы округлой формы, не выходя за контур.

Задачи:

Темочки:

• Воздушные шары. Рисование
• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• ИЗО, Рисование. ВСЕ материалы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Конспекты
• Темочки

Образовательная: Учить детей изображать предметы округлой формы (шар); различать цвета, правильно называть их; бережно относиться к материалам, правильно их использовать; правильно держать кисть.

Развивающая: развивать эстетическое восприятие детей.

Воспитательная: воспитывать интерес детей к рисованию, воспитывать у детей сочувствие к игровому персонажу, желание помочь ему.

Материалы и оборудование: основа – белый альбомный лист А5, гуашь, кисточки, клеенка, салфетки, стакан-непроливайка.

Ход занятия:

Воспитатель обращает внимание детей на медвежонка, лежащего на полу (на лапке привязана нитка).

Воспитатель: Дети, почему медведь лежит на полу? (предположения детей). Давайте его спросим, что с ним случилось. Он говорит, что хотел полетать на воздушном шарике, но нитка развязалась, он упал и не знает где шарик.

Воспитатель: Нужно помочь Мишке найти шарик (дети ищут шарик).

– А вот и шарик! (находят сдутый шар).

Воспитатель: Разве это шарик? Он должен быть большой, круглый.

Что же с ним случилось?

Дети: Он сдут.

Воспитатель: Какой он стал?

Дети: Маленький.

Воспитатель: Потрогайте, какой шарик на ощупь?

Дети: Он гладкий, мягкий.

Воспитатель: Из чего сделан?

Дети: Из резины.

Воспитатель: Попробуйте его разорвать. Получилось?

Дети: Нет, он прочный.

Воспитатель: Резина растягивается. Давайте попробуем его надуть. Что с ним произошло? Каким он стал?

Дети: Большим, круглым.

Воспитатель: Что внутри шара?

Дети: Воздух.

Воспитатель: Да, в шарик попал воздух, вот он и растянулся, потому что резиновый. А когда сдувается, то становится маленьким.

Игра «Надуем шарик»

(дети изображают надутый шарик и сдутый).

Воспитатель: А вы любите играть с воздушными шариками?

Воспитатель: На воздушных шарах можно полетать, но только когда их много. Вот медвежонок хотел полетать, но шарик легче, чем Мишутка, поэтому и упал, а чтобы Мишка не грустил, давайте ему подарим много, много шариков, но только сначала их раскрасим яркими и красочными.

– Показываю, как мы будем рисовать наши шарики.

– Я беру в руки кисточку, выше ее одежки. А теперь обмакну кисточку в краску. Красками нужно рисовать аккуратно. Беру зеленую краску и начинаю аккуратно, легким движением закрашивать шарик по контура.

– Вот получился шарик зеленого цвета.

Физкультминутка «Шарик»

Быстро шарик надуваем

Он становится большим

Вдруг шар лопнул,

Воздух вышел,

Стал он тонким

И худым.

Что нам нужно, чтобы раскрасить шарик?

Как нужно держать кисточку?

Дети самостоятельно выполняют работу.

– А теперь ребятки подняли кисточки. Все вместе проводим в воздухе округлую линию. Соединяем один конец с другим, таким образом, чтобы у нас получился шарик.

– Молодцы!

– Кисточку держим тремя пальцами, правой рукой.

– А теперь обмакните кисточку в краску. Красками нужно рисовать аккуратно. Вот так. Теперь давайте раскрасим наши шарики. Старайтесь не выходить за круг. Давайте постараемся, чтобы шарики у нас получились красивые.

Молодцы, дети, все хорошо справились с заданием!

Итог занятия:

– У нас получились красивые шары. А вы ребята хотите поиграть с воздушными шарами?

– Тогда закройте глаза и повторяйте за мной волшебные слова. (Дети, кружась, проговаривают слова).

Шарик, Шарик, покрутись

В настоящий превратись!