Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Зима»

Оболенкова Анна Владимировна
Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Зима»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Москвы детский сад присмотра и оздоровления №754 "Солнышко"

Дата: 23.11.16

Цель:

1. Познакомить с признаками зимы;

2. Формировать представления о природе зимой.

Задачи:

1. Научиться отличать признаки зимы от признаков других времен года;

2. Уточнить понимания предлога "за";

3. Развивать общую и мелкую моторику.

Оборудование:

1. Белый заяц;

2. Картинки с признаками времен года;

3. Картинки/игрушки дерева, куста, елки.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи в младшей группе „Зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

1. Организационный момент:

Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришел зайка. Как вы думаете, почему он сменил шубку на белую?

Дети: Потому что на улице снег!

Воспитатель: Правильно! А какое сейчас время года?

Дети: Зима!

2. Беседа по теме:

Воспитатель: Давайте посмотрим на картинку, правда похоже на то, что мы видим каждую прогулку?

Дети: Да!

Воспитатель: На улице много чего?

Дети: Много снега.

Воспитатель: А мы можем пойти сейчас гулять в шортах и платьях?

Дети: Нет!

Воспитатель: Почему?

Дети: Там холодно!

Воспитатель: Правильно! А солнышко ложится спать рано или поздно? Вспомните, уже темно, когда мы вечером выходим гулять?

Дети: Темно.

Воспитатель: Значит, солнышко рано ложится спать. Смотрите, какие стоят деревья, на них нет листьев. Только одно дерево даже зимой зеленое. Кто знает? Зимой и летом одним цветом.

Дети: Елка!

Воспитатель: Молодцы! Елка зеленая даже зимой, потому что у нее не листья, а иголки.

3. Найди зиму:

Воспитатель: Ой, зайка случайно уронил картинки с разными временами года на пол. Давайте поможем ему найти только те, на которых изображена зима.

Дети ищут нужные картинки и объясняют, по каким признакам поняли, что изображена зима.

4. Спрячь зайчика:

Воспитатель: Слышите, кто-то идет? Это волк, он хочет поймать зайчика! Помогите ему спрятаться. Посадите зайчика за дерево. Где зайчик сидит?

Дети: За деревом!

Воспитатель: А теперь?

Дети: Зайчик сидит за кустом.

Воспитатель: Где спрятался зайчик?

Дети: За елкой.

5. Подведение итогов:

Воспитатель: Из-за стола встанет тот, кто назовет любой признак зимы.