Конспект НОД по познавательному развитию «Предметный мир. Обувь»

Светлана Кошелькова
Конспект НОД по познавательному развитию «Предметный мир. Обувь»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Предметный мир-обувь»

Задачи: расширить представления детей об обуви, ее разновидностях в связи с временем года (зимняя, летняя, демисезонная) и разнообразных материалах для ее изготовления (кожа, резина); развивать умение устанавливать причинно-следованные связи между материалом и предметом.

Ход НОД:

1. игровой сюрпризный момент.

К детям в группу приходит посылка, но открыть ее можно только тогда, дети отгадают, от кого она:

Мастер, мастер, помоги,

Забивай покрепче гвозди-

Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию „Предметный мир, Обувь“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мир предметов и вещей, рукотворный мир
• Обувь. Все материалы по обувной теме
• Одежда, обувь, головные уборы
• Предметный мир. Конспекты занятий
• Темочки

Мы пойдем сегодня в гости! (сапожник).

Открывают посылку, в ней письмо с текстом: сапожник просит помочь разобрать ему обувь, а то она вся перепуталась. (Картинки или кукольная обувь.)

Дети делятся на три подгруппы, выбирают, какую обувь они будут группировать: зимнюю, летнюю или демисезонную. Дети меняются местам и проверяют правильность выполненного задания.

2. вопросы-ситуации «Можно или нельзя».

Воспитатель бросает ребенку мяч и формирует вопрос, ребенок должен ответить, можно или нельзя так поступать, и обосновать свой ответ.

-Можно ли ходить зимой в туфлях?

-Можно ли бродить по лужам в валенках?

-Можно ли в ботинках отправляться на Север?

-Можно ли в резиновых сапог кататься на лыжах? И т. п.

3. игра «Обоснуй правильно».

Детям предлагаются картинки с изображением различной обуви и нарисованными рядом кружочками. Необходимо закрасить голубым цветом кружочки возле изображения зимней обуви, зеленым -летней, желтым- демисезонной.

4. Беседа.

-Из чего делают обувь? (из кожи, резины)

Рассматривание кусочков кожи и резины, сравнение: чем похожа, чем отличаются. Для изготовления какой обуви больше подходит? (Обследовательские действия.)

5. игра-эксперимент «Эксперты».

Проведение опыта. Опустите кусочек кожи в воду и посмотрите, что с ней будет (намокнет, станет мягкой). То же проделайте с резиной.

6. рисование. «Обувь кожная и резиновая».

На одном листочке нарисуйте обувь из кожи, на другом - из резины.