Конспект НОД по художественному творчеству в подготовительной группе «Грибочки на осенней полянке» (20 фото)

Елена Шестопалова
Конспект НОД по художественному творчеству в подготовительной группе «Грибочки на осенней полянке»

Цель: Расширить знания о грибах. Способствовать развитию речи.

Задачи:

Учить лепить грибы, добиваться большой точности в передаче формы. Учить отвечать на вопросы воспитателя. Воспитывать внимание. Закреплять умение классифицировать грибы (съедобные - несъедобные) .Уточнить, расширить, словарный запас про «Грибы» (лес, гриб, ножка, шляпка, боровик, подосиновик, подберезовик, лисичка, мухомор, опенок).

Публикация «Конспект НОД по художественному творчеству в подготовительной группе „Грибочки на осенней полянке“» размещена в разделах

• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2019

Демонстрационный материал и оборудование: Карточки с изображением грибов на доске, муляжи грибов. Доска для лепки, пластилин, стека, тарелочки с водой.

Ход занятия:

- Ребята, как красиво осень в лесу. Листопад, листья стелятся ковром, а на осенней полянке, что это отглодайте-ка детки загадку.

Шляпка да ножка.

Дождь пойдёт — Он подрастёт. (Гриб)

Если их найдут в лесу,

Сразу вспомнят про лису.

Рыжеватые сестрички

Называются… (Лисички)

Мне кажется, что я очень красивый,

На толстой ноге я стою.

Но вот грибничок и очень счастливый,

Возьмёт меня в тару свою. (Белый гриб).

Догадайтесь-ка, ребята:

Шляпка у него мохната.

Гриб, как розовое ушко.

Как зовут его? (Волнушка)

- Правильно, молодцы! Грибы можно найти в лесу, на полянке, возле пня и среди опавших листьев.

( Разминка с массажным мячом: движение пальцев соответствует словам).

Мячик мы массажный взяли и в ладошках покатали.

Он колючий, словно ежик, двух касается ладошек.

Вверх и вниз, и вправо, влево, катим, мячик мы умело.

Чтобы пальчики размять будем мы его сжимать.

Каждый пальчик разминаем, в кулачок потом сжимаем.

- Ну, а теперь обратим внимание на грибы. Кто знает, какие (съедобные и несъедобные).

-Назовите съедобные грибы. (Ответы детей).

- А несъедобные грибы. (Ответы детей).

-А можно несъедобные грибы есть? Почему? (Ответы детей).

- Ребята, посмотрите на грибы. Чем они похожи? (Есть шляпка и ножка).

-А чем не похожи? (Цветом, шляпкой).

Показ муляжей, иллюстраций грибов.

- Да, посмотрите у белого гриба шляпка выпуклая. А у лисички, сыроежки – вогнутая. А как слепить выпуклую шляпку? (Раскатаем шарик, слегка надавливаем так, чтобы края у шарика больше сплющились).

- А вогнутую? (Раскатываем шарик, делаем тарелочку, вдавливаем середину).

- Молодцы, ребята! А сейчас присаживаемся за столы.

Пальчиковая гимнастика «По грибы».

- Раз, два, три, четыре, пять

Дети ритмично сжимают

Будем мы грибы искать.

И разжимают пальцы.

- Первый гриб – боровик,

Массируют фалангу большого пальца

Полезай в лукошко. (от ногтя к основанию пальца).

- Подосиновик стоит Указательный палец. На высокой ножке.

- Подберёзовик нашли Средний палец. Под берёзкой прямо.

-А маслёнок прячется Безымянный палец. Вот какой упрямый!

- На пеньке нашли опят Мизинец. Целый маленький отряд.

- Полную корзинку Переплетают пальцы, сделав Набрали мы грибов «корзинку».

- Принесём, почистим, Потирают ладони друг о друга.

Сварим. Делают круговые движения

указательным пальцем по ладони

другой руки.

- Суп готов! Вытягивают руки вперёд.

- Приступайте к работе.

Звучит музыка леса.

Работа детей. Индивидуальная помощь.

- Какие красивые грибы у нас получились? (Белые, маслята, лисички.)

Давайте все грибы поставим на осенние полянки.

Звучит музыка леса.

Динамическая пауза «Прогулка по лесу» (по кругу).

- Раз, два, три, четыре, пять (хлопки)

В лес отправились гулять (обычная ходьба)

- По извилистым тропинкам

Потихоньку мы пойдём (ходьба змейкой)

- Может быть, и под листочком

Мы грибочек вдруг найдём (нагибаются)

- На носочки дети встали (встали)

По дорожке побежали (бег на носочках)

- И на каблучках пойдём

Через лужи перейдём (ходьба на пятках)

- Отдохнули (присели, положили голову на плечо)

Вот и славно!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как много выросло грибов на осенней полянке.

Что мы делали сегодня? Что вам особенно понравилось?

Вы сегодня хорошо справились с заданием, молодцы.

Спасибо за внимание!