Конспект НОД по аппликации для детей средней группы «Овощи в магазинной тележке» (18 фото)

Юлия Федосеева
Конспект НОД по аппликации для детей средней группы «Овощи в магазинной тележке»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Овощи в магазинной тележке»

Цель: Подвести детей к пониманию обобщающего понятия «Овощи» и изготовить творческие работы в технике плоскостная аппликация «Овощи в магазинной тележке»

Задачи:

• Закрепить название, характерные особенности овощей;

• Дать представление о магазине. О том, что магазины бывают разные.

• Закреплять навыки работы с ножницами, клеем;

• Учить создавать несложную композицию на листе бумаги;

• Развивать умения самостоятельно наклеивать детали для аппликации на листе бумаги;

Темочки:

• Аппликации по лексическим темам
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Магазин. Конспекты занятий
• Магазин. Профессия продавец
• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Овощи. Аппликация
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. ИЗО, творческие занятия
• Овощи. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

• Развивать умения ориентироваться на листе бумаги, при создании сюжетных картин;

• Развивать способность чётко следовать устным инструкциям воспитателя;

• Развивать художественно – творческие способности детей;

• Развивать мелкую моторику рук, воображение, глазомер;

• Воспитывать аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.

Методы и приёмы: Словесные (загадки); наглядные (просмотр презентации); практические (моделирование).

Предварительная работа:

Рассматривание готового образца.

Чтение стихов.

Литературный ряд:

Сладкий этот корнеплод

Есть готов я круглый год.

Посмотрите он какой,

Хвостик длинный у него.

Весь оранжевого цвета,

Потому, что он из лета.

Витамином «А» богат,

Для ребят он просто клад.

Если хочешь быть здоров,

Кушай сладкую морковь.

Автор: Любовь Градинар

Чтобы быстрым быть и ловким,

Нужно много есть морковки.

Это овощ, а не фрукт —

Нужный для детей продукт!

Моя мама говорила: —

«Он дает красу и силу.

Насыщая организм,

Продлевает людям жизнь.»

Автор: Л. Лешега

– Я – зелёный огурец,

Витаминный удалец!

Летом я на грядке зрею,

А зимой – в оранжерее.

Все со мной дружить хотят,

Ведь меня со всем едят:

В бутерброде, и с картошкой,

И в салате – вилкой, ложкой,

В завтрак, в ужин, и в обед…

Ничего полезней нет!

Автор: Е. ГРУДАНОВ

Помидорчик, помидор,

Очень важный ты сеньор.

У тебя кафтанчик красный,

Здесь ты вырос не напрасно.

Ты пузатый и солидный,

Сразу ясно, овощ видный.

Очень сочный и румяный,

Приготовит тебя мама.

Вкусный сделает салат

И накормит всех ребят.

Автор: М. Бородина

Перец овощ разноцветный

Он зеленый, желтый, красный

И оранжевого цвета,

И размеров, формы разной.

Что подходит – выбирай

И на завтрак собирай.

Автор: Светлана Александрова

Демонстрационный и раздаточный материал:

Презентация Microsoft PowerPoint;

Листы цветной бумаги с изображением овощей (огурец, морковь, помидор, перец);

Лист белой бумаги формата А 5 с изображением магазинной тележки;

Ножницы;

Клей;

Кисточка для клея;

Коврики.

Ход занятия:

1. Оргмомент.

Воспитатель: Ребята сегодня к нам в гости пришел Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте, ребята!

Я, решил пригласить своих друзей в гости, и угостить их полезными продуктами, в которых много витаминов. Я о таких продуктах слышал, они называются овощами, а как они выглядят мне не известно. Ребята вы не могли бы мне помочь, отправиться вместе со мной в магазин, выбрать овощи и рассказать, как они называются?

Воспитатель: Незнайка, а как называется магазин, в котором продаются овощи?

Незнайка: Мне очень стыдно, но я не знаю. Надо мной все смеются, говорят потому меня и зовут Незнайкой, что ничего я не знаю.

Воспитатель: Давайте поможем Незнайке и расскажем, какие магазины бывают.

-Ребята как называется магазин, в котором продаётся: творог, молоко?

Ответы детей

Воспитатель: А как называется магазин, в котором продаётся: хлеб, батоны, сладкую выпечку?

Ответы детей

Воспитатель: А как называется магазин, в котором продают овощи и фрукты?

Ответ детей

Воспитатель: Правильно ребята, магазин, в котором продают овощи, называется «Овощной» в него мы отправимся вместе с Незнайкой,

но не в простой, а в тот который я вам покажу на экране компьютера. Я вам, загадаю загадки, про овощи, а вы будете их отгадывать, а затем посмотрим картинку с правильным ответом.

Просмотр презентации:

2. Основная часть.

Воспитатель: Вот мы ребята вместе с Незнайкой и побывали в овощном магазине, помогли ему выбрать овощи и узнать их название, теперь Незнайка угостит своих друзей вкусными и полезными овощами.

- Ребята, а давайте, и мы угостим Незнайку овощами. Предлагаю вам взять магазинную тележку, вспомнить, какие овощи мы с вами видели в магазине и наполнить ими тележку.

Самостоятельная работа детей

Вырезаем из цветной бумаги изображение овощей по контуру.

Наклеиваем овощи на шаблон магазинной тележки, определив правильное место для каждого овоща.

Наши творческие работы в технике плоскостная аппликация готовы. Тележка наполнена сочными и полезными овощами для Незнайки и его друзей.

3. Рефлексия

В конце занятия рассмотреть работы детей и дать каждому ребенку свою положительную оценку.

– Вы сегодня все молодцы: аккуратно вырезали и наклеили овощи.

– А теперь покажите свои работы друг другу и расскажите о них, расскажите:

- как называется магазин, в котором продают овощи?

- с какими овощами вы познакомились?

- чему вы сегодня научились?

- что было интересно узнать?

- что было трудно?

-что не получилось и почему?

- что получилось лучше всего?

- кого бы вы хотели поблагодарить за работу на занятии?

Спасибо за внимание!