Конспект НОД из цикла занятий к летнему проекту «Шестиногие малыши»

Наталья Шкробова
Конспект НОД из цикла занятий к летнему проекту «Шестиногие малыши»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД (из цикла занятий к летнему проекту «Шестиногие малыши»)

Пришла посылка в группу детям. Рассматривают, предполагают. (Воспитатель читает от кого она - «от Защитников природы – детям – исследователям из группы «Радуга»).

- Ребята, чтобы узнать, что в ней, нужно отгадать загадку:

Он работник настоящий,

Очень-очень работящий.

Под сосной в лесу густом,

Из хвоинок строит дом!

(Муравей)

Вы уже знакомы с муравьями, поэтому предлагаю вам поиграть в игру «Да-Нетки»,

проверим, что вы уже знаете о муравьях.

Публикация «Конспект НОД из цикла занятий к летнему проекту „Шестиногие малыши“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Проекты
• Темочки

- Муравей, это птица?

- Это насекомое?

- Он огромного размера?

- Он крошечный?

- Умеет летать?

- Зеленого цвета?

- Ходит на 2 ногах?

- У него много лапок?

Показ увеличенного фото на слайде

- Давайте рассмотрим тело муравья. Оно разделено на 3 части! На теле видны насечки, отсюда и название – насекомые! ( Называем все его части: голова, брюшко, спинка, лапки и усики, а сосчитайте, сколько у него лапок? (6)

- Сейчас я расскажу вам о том, как происходит цикл развития муравья. Вы же не знаете, как и каким он появляется на свет, а это очень интересно!

Показ слайдов м/медиа (или распечатанные карточки).

Затем дети сами рассказывают по схеме-циклу о росте и развитии муравья, закрепляя услышанное.

- Молодцы! А теперь отдохнем, сделаем небольшую разминку:

Муравей не отдыхает!

Очень много успевает:

Наклониться, потянуться,

Перепрыгнуть, улыбнуться!

Пошагать и повернуться,

И присесть и не споткнуться!

Так весь день – назад-вперед!

И совсем не устает!

- А вы знаете, где живут муравьи, какой у них дом!

- А из чего он построен? (Слайд - огромный муравейник в лесу).

- Муравьи живут большими семьями – колониями. Они едят вредных насекомых, поэтому их называют САНИТАРЫ ЛЕСА, как и дятлы – они помогают деревьям.

В дождь мы их можем увидеть? Нет, они сидят в домиках, а в хорошую погоду – трудятся! На нашем участке мы их видим множество! Где живут наши муравьишки? (Да, в норах подземных – мы рассматривали эти отверстия в почве).

- Посмотрите, что еще лежит в посылке! (Рассматриваем запрещающий знак – «Нельзя ломать муравейники и обижать муравьев!»). Думаю нам есть куда поставить этот знак! (Да, на нашем участке)

Послушайте ребята и запомните такие вот слова из детской песни:

Не обижайте муравья!

Его обидеть просто!

Он очень мал, он очень мал,

Он маленького роста!

- Ребятки, а в посылке еще что-то есть! (Достаю пластиковую прозрачную емкость с муравьями внутри).

А скажите, почему мы встретили недавно муравьев на окне в нашей спальне?

Это хорошо или нет? (Беседа – дома они не нужны, а в лесу очень полезны)

-А почему летом муравь пробрались туда? Как вы думаете? (А пришли они потому, что очень любят сладкое! Давайте это проверим)

ОПЫТ: Муравей в пластиковой коробочке и мы угощаем его сахаром.

(Дети наблюдают и делятся впечатлениями).

- А теперь предлагаю вам проводить заблудившихся муравьев к своим домикам и заодно потренировать свои пальчики! (Обводят пунктирные линии от Муравья к Домику по прямой, кривой и ломаной линиям.)

- Спасибо вам, ребята - говорят сегодня маленькие труженики. (Слайд – Сказочный муравей улыбается и машет)

Итог: Ребята, что интересного еще мы узнали сегодня об этом насекомом? Что запомнилось лучше всего? Что вас удивило? А как вы думаете, что нужно сделать с муравьями, которые сидят у нас в коробочке? (Конечно, их нужно выпустить на участке – пусть идут домой, в свою семью)

Вы молодцы.