Конспект НОД «Фотография — это так интересно»

Марина Филимонова
Конспект НОД «Фотография — это так интересно»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД «Фотография – это так интересно»

Ход занятия:

В группу входит почтальон.

Почтальон: Здравствуйте. Это 4 группа?

Вос-ль: Да.

Почтальон: Вам посылка. Примите и распишитесь.

Вос-ль: спасибо.

Почтальон уходит.

Вос-ль: ребята вам интересно, что в этой посылке?

Дети: да.

Воспитатель открывает посылку и достает фотоаппарат.

Ребята, что это за предмет?

Дети: фотоаппарат.

Вос-ль: Правильно. А скажите для чего он нужен?

Ответы детей.

Публикация «Конспект НОД „Фотография — это так интересно“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2023

Вос-ль: Ребята а вы знаете, что фотоаппарат – достаточно молодое изобретение. Первое устройство было выпущено около двухсот лет назад, и изобретение произвело настоящий фурор. Но никто в то время даже не мог предположить, что вскоре это изобретение станет совершенствоваться и будет таким популярным. Позже фотоаппараты от фирмы Polaroid. Сразу после съемки печатали фотографию, это, несомненно, очень понравилось людям. Данное событие произошло в 1963 году.

Через некоторое время был выпущен первый цифровой фотоаппарат. Сейчас каждый человек знаком с этой вещью и умеет ей пользоваться. Камеры в наше время встраивают в различную оргтехнику, с каждым годом устройства совершенствуются.

История создания фотоаппарата достаточно интересная, но не очень длинная. Человечеству нужно было потратить всего лишь 150 лет, чтобы создать идеальный фотоаппарат, который поможет сохранить в памяти все важные события в жизни человека.

Сегодня фотокамера есть в каждом доме, даже если его обитатели не занимаются профессиональной съемкой. Они могут быть как в виде самостоятельной техники, так и как элемент ноутбука, смартфона или планшета. Но далеко не всем известно, что для того чтобы занять место на наших полках, фотоаппарат прошел долгий путь трансформаций, а над его созданием трудились химики и физики.

Сейчас мы делаем фотографии без особого труда. Такая функция есть на каждом телефоне — нужно лишь сделать одно или два движения. Уже трудно представить, какой была бы жизнь без фотографии. Улыбочку…

Вос-ль: ребята вы хотите узнать какие же были фотоаппараты?

Дети : Да.

Вос-ль : тогда давайте посмотрим нашу выставку фотоаппаратов. Давайте попробуем угадать какой фотоаппарат самый старый, а какой современный.

А теперь давайте немножко расслабимся.

Физминутка.

Девочки и мальчики

Девочки и мальчики

скачут все, как мячики.

(Дети ставят руки на пояс и подпрыгивают на месте)

И руками хлопают.

(три раза хлопают в ладоши и снова ставят руки на пояс)

И ногами топают.

(три раза топают ногами)

Глазками моргают.

(три раза зажмуривают глаза)

Всё — все отдыхают.

(свободно опускают руки вниз и три раза встряхивают ими).

Вос-ль: отдохнули? А теперь отгадайте загадки.

Он мгновение любое

Может вдруг остановить,

Чтоб потом для нас с тобою

Всё на плёнке сохранить.

Снимет он семейный праздник,

Утренник или банкет,

А ещё в хрустальной вазе

Замечательный букет.

И пейзаж запечатлеет

Небывалой красоты,

Где берёзки зеленеют,

Распускаются цветы.

«Настоящий он художник!» -

Все с восторгом говорят,

Хоть в руках его не кисти,

Только фотоаппарат.

(Фотограф)

Всем конечно пригодится

Эта сложная вещица.

Стоит кнопочку нажать,

Можно каждого догнать,

И заставить замереть,

И поближе рассмотреть,

Сделать памятные снимки

И запомнить все на «симке».

Есть ручной и автомат,

Это -…

(фотоаппарат)

Она снимок украсит любой,

И пусть лица любимых твоих

Всегда будет рядом с тобой.

(Фоторамка)

Листочки бумаги — что киноленты,

Хранят они истории моменты … .

(Фотографии)

Маленькая коробочка,

Кругленькое окошечко,

Птичка вылетает.

А что потом бывает?

(Фотография)

Вос-ль : Ребята а вы умеете фотографировать? Что нужно, чтобы получилась хорошая фотография?

Вос-ль: Давайте мы свами на время станем фотографами и будем фотографировать то, что вам нравиться, а потом посмотри что у вас получилось? Согласны?

Дети : Да.

Вос-ль: Тогда я даю вам фотоаппарат вы фотографируете, а потом мы свами на ноутбуке посмотрим ваши снимки.

Отснятые детьми фотографии смотрим на ноутбуке и обсуждаем снимки.

Вос- ль: А теперь давайте немного расслабимся и поиграем в игру.

Подвижная игра «Самолеты»

Вос- ль: Ребята как можно сохранить запечатленные снимки?

Ответы: сделать фотографии, положить фото в альбом, поставить в рамочку.

Вос- ль: Ребята у нас есть ваши фотографии, вы хотите, чтобы они сохранились и были всегда на виду?

Дети: Да.

Вос-ль: Тогда давайте с вами сделаем фото рамочки. Согласны?

Дети: Да.

Вос-ль: Тогда приступаем к работе.

Дети украшают свои фоторамки.

После изготовления фоторамок делам выставку.

Вос - ль: Ребята вам понравилось?

Дети: Да.

Вос-ль: Что вам больше всего понравилось сегодня? Что вы узнали нового?

Что бы вы хотели узнать?