Конспект НОД «Дорога в родной лес. Помощь белочке»

Ирина Ерохина
Конспект НОД «Дорога в родной лес. Помощь белочке»
▼ Скачать + Заказать документы

Дорога в родной лес.

Материально-техническое оборудование:

- ноутбук с колонками;

- деревянный домик;

- игрушка белочка;

- деревянные деревья;

- листочки;

- грибочки;

- 2 корзины;

- заготовки рисунков;

- круглые штампы; краска, влажные салфетки.

Цель: Закрепить с детьми приметы осени.

Задачи:1. Познакомить с новыми словами по теме «Осень». Листопад, гроздь

2. Учить различать предметы по количеству (один-много). Учить разделять предметы по размеру (большой-маленький).

Публикация «Конспект НОД „Дорога в родной лес, Помощь белочке“» размещена в разделах

• Белка, белочки
• Белка. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Темочки

3. Познакомиться с красным цветом, уметь его узнавать.

4. Развить основные движения крупной и средней моторики.

5. Формировать у детей чувство сочувствия, взаимопомощи.

Воспитатель заводит детей в зал, здороваются с жюри.

Воспитатель обращает внимание детей на деревянный домик.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой интересный домик! Какой он красивый! Интересно, кто в нем живет? (раздается плач).Кто плачет в домике? Как вы думаете?

(ответы детей)

В: А давайте мы с вами подойдем к домику, постучим и посмотрим, кто там живет!

(подходят к домику, стучат. На стук выглядывает белочка)

В: Ребята, посмотрите, кто же это?

Дети: Белочка!

В: Белочка, почему ты плачешь?

Белочка : Я собирала орешки на зиму, и не заметила, как заблудилась. Я хочу домой! (плачет).

В: Ребята, а где живет белочка? (Белочка живет в лесу на дереве, ее домик называется – дупло). Мы поможем белочке найти свой дом? Проводим ее в лес?

Дети: ДА!

В: Чтобы не потеряться в дороге, мы крепко возьмемся за руки. Я понесу белочку.

Шагают под стишок

Мы пойдем в далекий лес

Он полон тайны и чудес.

Мы будем ноги поднимать,

И будем широко шагать.

Заходят в лес.

В: Мы с вами оказались в осеннем лесу. Здесь растут большие деревья и кусты. Посмотрите под ноги, сколько листиков красивых, разноцветных лежат на земле. А как их кружит ветер! Мне даже захотелось потанцевать. Составите мне компанию?

(Раздает листики)

Танец с листьями под песню. Ляйли Хисматуллиной «Листики дубовые». Складывают листочки под дерево.

В: А вот и лесная полянка! Посмотрите, какие грибочки под листиками скрывались!

(Воспитатель берет грибок, комментирует: этот грибок маленький, а этот большой. Берет следующий – выводит на диалог детей)

В: Ребята, это грибочек большой или маленький? А этот? А этот?

Мы в лес пришли. В лес без корзин не ходят. Я захватила с собой две корзины. Это корзина какая? (маленькая, а это? (большая). А теперь давайте, соберем грибочки и подарим их белочке. Она их будет зимой есть и нас вспоминать. Но собирать будем большие грибы в большую корзину, маленькие – в маленькую.

(собирают грибы в корзину)

В: Белочка, ребята собрали тебе грибы на зиму. Угощайся.

Белочка : Спасибо, ребята.

В: Устали собирать грибы? А давайте немного отдохнем и поиграем.

Пальчиковая гимнастики «Осень к нам пришла опять»

1,2,3,4,5

Вышел дождик погулять.

Он по крыше пробежал,

К нам в окошко постучал. (хлопают в ладоши, поют да-да-да)

1,2,3,4,5.

Осень к нам пришла опять.

Листики раскрасила,

Желтые и красные. (хлопают в ладоши, поют ла-ла-ла)

В: А что еще белочка любит есть зимой? (ответы детей).

В: Правильно: орешки и ягоды. Я захватила с собой в корзине краски и кисти. Нарисуем для белочки ягодки и подарим ей. Если мы нарисуем одну ягодку, то этого будет мало, а если мы нарисуем много ягодок рядом, то получится целая гроздь. Красивая и яркая. И тогда белочке хватит запасов на зиму.

Раскладывает перед детьми подготовленные макеты гроздей рябины, раздает круглые штампы. На столе краска 4 основных цветов. Воспитатель с детьми повторяют все цвета, находят красный. Воспитатель показывает детям, как рисовать гроздь рябины. Дети рисуют.

В: Какие красивые гроздья рябины получились у нас. Думаю, белочка будет очень рада, таким подаркам.

Белка: Спасибо, ребята. Вы меня и домой проводили, и запасами на зиму угостили. До свидания! До новых встреч.

В: До свидания, белочка!

Дети: До свидания!

В: С вами мы порисовали?

Наши пальчики устали.

Мы сейчас их разомнем,

И домой с вами пойдем.

Дружно за руки возьмемся,

Вокруг себя мы обернемся.

Попадем в любимый сад,

Где нам каждый будет рад.

В: Вот мы и вернулись в наш родной детский сад.

А где вы сегодня побывали, ребята? (в лесу)

А кому вы помогли? (белочке)

А что вы делали для белочки? (собирали грибочки, ягоды)

Вам понравилось помогать?

Мне на прощание белочка шепнула, что у нее в домике остались подарки для вас. (достает угощение). Чтобы вы про белочку не забыли, и в гости к ней заходили.

А сейчас попрощаемся с гостями и пойдем в группу. Спасибо.