Папки-передвижки

Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Пожарная машина» в подготовительной группе по аппликации и ФЦКМ (3 фото)

Светлана Комарова
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Пожарная машина» в подготовительной группе по аппликации и ФЦКМ

Тема: «Пожарная машина»

Цель: познакомить детей с профессией пожарного, с инструментами необходимыми ему в работе с пожарной машиной.

Задачи:

Образовательные: Продолжить знакомство с профессией пожарного с качествами его характера (смелость, ловкость, мужество, доброта). Закрепить знания о специальном транспорте – пожарная машина, знания о работе пожарных; Уточнить представление об устройстве и назначении пожарной машины; Дать детям представление об опасности огня, закрепить правила пожарной безопасности; продолжать учить выполнять аппликацию способом обрывания.

Публикация «Конспект непосредственно-образовательной деятельности „Пожарная машина“ в подготовительной группе по аппликации и ФЦКМ» размещена в разделах

Развивающие: Развивать, память, сообразительность, наблюдательность; творческие способности.

Воспитательные: воспитывать уважение к людям этой профессии; аккуратность при аппликационной работе; воспитывать желание доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа: беседа с детьми по теме: «Огонь друг, огонь враг»;

Чтение произведений: Е. Пермяк Огонь-опасная игра;

Л. Н. Толстой Пожарные собаки;

Т. Фетисова Куда спешат пожарные машины

оборудование: пожарная машина, иллюстрация.

Материал: клей, кисточки, подставки для кисточек, тряпочки, готовое изображение пожарной машины, цветная бумага.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, послушайте загадку:

Сейчас я загадаю вам загадку:

Веселый шалунишка,

Оранжевый мальчишка,

Лишь вечер настает,

Концерт в печи дает.

Разбегался мальчонка,

Трещат дровишки звонко,

Оранжевые пряди

Так хочется погладить…

Зовется он (Огонь).

Воспитатель: Правильно, почему возникают пожары?

Ответы детей.

Сегодня я получила письмо от инспектора Пожарного. Пожарный инспектор ждет от нас помощи.

Воспитатель зачитывает письмо детям:

«Дорогие, ребята, детского сада № 5, группы № 6, обращаюсь к вам с просьбой, мне для моей работы очень нужны плакаты с изображением пожарных машин. Я провожу в детских садах с детьми разъяснительные беседы по правилам пожарной безопасности. Жду от вас помощи, скоро буду.

Воспитатель: Вы согласны помочь пожарным?

Дети: Да, согласны!

Воспитатель: Как вы думаете, любой ли человек может быть пожарным?

Дети: Нет, чтобы стать пожарным, необходимо пройти специальное обучение, подготовку.

Воспитатель: Пока пожарный инспектор к нам не приехал, я предлагаю ответить на некоторые вопросы:

Как называется профессия людей, борющихся с огнем? (Пожарные). Что вы знаете о форме пожарного?

Скажите, ребята, зачем пожарному каска?

Как вы думаете, почему, пожарная машина красная? (Чтобы издали ее видели другие машины и уступали место на проезжей части).

Какой номер мы должны набрать по телефону, чтобы вызвать пожарных? (01) или 111.

Воспитатель: Верно. (раздается стук в дверь, заходит в группу пожарный инспектор).

Воспитатель: Посмотрите, дети, к нам сегодня в гости пришел пожарный инспектор, давайте с ним поздороваемся и познакомимся.

Инспектор: Добрый дети, добрый день, уважаемые взрослые, сегодня мы с вами будем говорить о тех опасностях, которые могут приключиться с каждым из нас. И поэтому мы должны знать, как правильно вести себя, если нам угрожает опасность. Отчего может возникнуть пожар? (игры со спичками, свеча, керосин, бензин)

Правильно, (показывает детям иллюстрации, а сейчас я предлагаю повторить правила пожарной безопасности : давайте, вспомним правила поведения при пожаре. Вдруг в доме начался пожар, как нам быть спрятаться или убежать.

Инспектор верно прятаться нельзя, а почему? Спасатели вас не найдут, а огонь найдет везде.

Как выходить из горящего дома? Зачем нужно закрывать нос и рот? Почему из помещения нужно выходить нагнувшись?

Предполагаемые ответы детей:

- Влажный платок, будет защищать от дыма;

нагнувшись ниже к полу или ползком начинаем ползти к выходу.

Инспектор, молодцы, дети вы замечательно подготовлены. А сейчас посмотрите, и скажите:

что это за предметы показывает детям (каску, ремень, рукавицы, огнетушитель)

Верно это снаряжение для пожарного.

Вы отлично справились с заданием, давайте мы с вами поиграем: «А ну-ка отгадай»

Я вам буду загадывать загадки, а вы отгадываете:

1. Упал на пол уголек

деревянный пол зажег

не смотри, не жди, не стой

а залей его. (водой)

2. Победит огонь коварный

тот, кого зовут. (пожарный)

3. Что за тесный, тесный дом

сто сестричек жмутся в нем?

И любая из сестричек

может вспыхнуть, как костер

не шутите со сестричками

тоненькими (спичками)

4. Висит, молчит

А перевернешь шипит,

и пена летит. (огнетушитель)

5. Раскалился если вдруг

электрический утюг

что должны вы сделать детки

вынуть вилку из. (розетки)

6. Если вдруг пожар возник

ты обязан в тот же

в часть пожарным позвонить

о пожаре. (сообщить)

Инспектор, обращаясь к воспитателю, молодцы, ваши дети хорошо подготовлены.

Воспитатель: мы немного отдохнем и аппликацию начнем

Физкультминутка:

выше ноги! Стой, раз, два (ходьба на месте)

плечи выше поднимаем,

а потом их опускаем (опускаем и поднимаем плечи)

руки перед грудью ставим

и рывки мы выполняем (руки, перед грудью, рывки руками)

десять раз подпрыгнуть нужно

Скачем выше, скачем дружно (прыжки на месте)

мы колени поднимаем

шаг на месте выполняем (ходьба на месте)

от души, мы потянулись (потягивание руки вверх и в стороны)

и на место вновь вернулись.

Дети проходят за столы Практическая часть — выполняют аппликацию (способ обрывание)

Воспитатель: Ребята давайте сначала рассмотрим, как выглядит пожарная машина (показ пожарная машина).

- Что есть у пожарной машины?

- Ребята, а почему машина красная?

- Потому, что огонь тоже красного цвета, цвет опасности.

-А зачем нужен сигнал пожарной машине?

Чтоб машину пропускали на дороге; потому что это специальная машина.

Воспитатель: У инспектора пожарной безопасности много иллюстрации по правилам пожарной безопасности, а картинки с пожарными машинами закончились. Мы с вами обещали инспектору, что поможет, так давайте за работу, но для начала вспомним правила работы с ножницами, клеем (дети вспоминают правила работы при аппликации).

Воспитатель следить за процессом работы и подсказывает детям, если это необходимо.

В конце занятия воспитатель совместно с инспектором рассматривают детские работы.

Инспектор: какие замечательные машины, какие вы молодцы.

Воспитатель: Да, машины просто замечательные. А теперь ответьте мне чем мы сегодня занимались?

- повторяли правила пожарной безопасности;

- играли в игру;

- делали аппликацию пожарной машины;

- беседовали с пожарным инспектором;

- примеряли каску пожарного.

Давайте все хором скажем:

При пожаре, при пожаре

Набирают «01».

При пожаре, при пожаре

Не будь дома ты один.

Ты из дома выбегай,

И соседям сообщай.

Воспитатель: Ну вот и подошло наше занятие к концу, возьмите ваши замечательные машины и подарите их нашему гостю (дети дарят машины — пожарному инспектору)

Инспектор: Большое спасибо, за ваши замечательные работы, мне у вас очень понравилось. До свидания.

Воспитатель: Спасибо вам, что нашли время и пришли к нам, мы будем рады новой встречи с вами.

Приложение.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Пожарная машина» в подготовительной группе по аппликации и ФЦКМ
Фото «Пожарная машина»
Конспект непосредственно-образовательной деятельности  в подготовительной группе по аппликации и ФЦКМ - фото
Публикации по теме:

Конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности по ФЦКМ «Зимние виды спорта» (старший возраст)Конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности по ФЦКМ «Зимние виды спорта» (старший возраст) Цель:продолжать знакомить детей с зимними видами спорта,расширять знания об атрибутах и инвентаре спортсменов,занимающихся зимними видами.

Конспект непосредственно образовательной деятельности ФЭМП в подготовительной группе .

Конспект непосредственно — образовательной деятельности по аппликации «Друзья для Снеговика» в средней группеКонспект непосредственно — образовательной деятельности по аппликации «Друзья для Снеговика» в средней группе Конспект непосредственно - образовательной деятельности по аппликации в средней группе. Тема: «Друзья для Снеговика». Образовательная.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации в старшей группе «Снегири»Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации в старшей группе «Снегири» Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации в старшей группе «Снегири» Цель. Учить детей передавать в аппликации.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по математике в подготовительной группе Конспект непосредственно-образовательной деятельности по математике. Подготовила:Гудкова О. В. Тема занятия: «Путешествие в сказку»(по сюжету.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по рисованию в подготовительной группе «Белка»Конспект непосредственно-образовательной деятельности по рисованию в подготовительной группе «Белка» Цель: - научить рисовать белку Программное содержание: - учить рисовать животных; - учить передавать форму и расположение частей, - учить.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе «Зимушка-зима» Педагогический замысел: Обобщить и систематизировать знания детей о зиме. Образовательные области: 1. Познавательное развитие. -Расширять.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Волшебная вода» в подготовительной группеКонспект непосредственно-образовательной деятельности «Волшебная вода» в подготовительной группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №13 «Колокольчик» городского округа город Шарья Костромской области.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Жостовские цветы»Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Жостовские цветы» Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Жостовские цветы» Цель: знакомство с жостовской росписью.

Конспект НОД по аппликации в средней группе «Пожарная машина»Конспект НОД по аппликации в средней группе «Пожарная машина» Программное содержание. Совершенствовать умение детей выкладывать и наклеивать детали аппликации. Формировать умение складывать бумагу пополам.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Пожарная машина» в подготовительной группе по аппликации и ФЦКМ
Опубликовано: 6 октября 2020 в 18:07
+1Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Пожарная машина» в подготовительной группе по аппликации и ФЦКМ» (включая файлы) размещена пользователем Светлана Комарова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 ноября. Синичкин день. Папка-передвижка

В старину говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника или Синичкин день.

4 ноября. День народного единства. Передвижка

День народного единства – один из самых юных государственных праздников. Сегодня вспоминаем о тех далёких событиях и о том, что единство и дружба народов – единственно верный путь.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД