Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе «Мамочка милая, мама моя»

Ольга Кравцова
Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе «Мамочка милая, мама моя»
▼ Скачать

Цель: развитие у детей коммуникативных и творческих способностей.

Задачи:

- совершенствовать навыки диалогической речи;

- активизировать словарь;

- продолжать учить составлять рассказ по картине;

-развивать связную речь;

-воспитывать уважительное и заботливое отношение к близким людям, чувство прекрасного.

Средства:

Мультимедийные- презентация «Разговор о маме».

Литературные- стихотворения о маме.

Музыкальные- видиозаписи: песни «Колыбельная медведицы»(-) из м. ф. «Умка ищет друга».

Ход занятия

I.-Ребята-посмотрите внимательно на экран.

Публикация «Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе „Мамочка милая, мама моя“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023

Прочитайте слово, которое вы видите. (МА - МА)

-Все мы с вами хорошо знаем, что мама-первое слово ребенка, мама-самое дорогое, что есть на свете!

Стихотворение

На свете

Добрых слов

Живёт немало,

Но всех добрее

И нежней одно –

Из двух слогов

Простое слово «ма-ма»,

И нету слов,

Роднее, чем оно!

2.»Скажем ласково» Назовите как можно больше ласковых слов о маме, какая она.

(Заботливая, ласковая, добрая, умная)

3. Давайте вспомним стихотворение-обращение к маме и вместе его расскажем: (стихотворение дети рассказывают хором)

Мама, мамочка, мамуля,

Я тебя люблю любую:

И веселую, и грустную -

Всей душою, всеми чувствами.

Обнимаю - так спокойно,

Так тепло, светло с тобою.

4.-Ребята, а вы все дружите со своей мамой? Какие дела вы делаете вместе? Как помогаете маме? (Ответы детей)

5. Проводится словесная игра «Стирка» (Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

В тазик мы воды нальем

И белье все состирнем.

Мы белье стираем чисто,

А потом все сполоснем.

Мы белье все выжимаем

И встряхнем его легко

Да повесим высоко!

-Молодцы, ребята! Вы настоящие друзья и помощники мамам.

6.-Сейчас внимательно посмотрите на экран. Я предлагаю составить рассказ по этой картине. Попробуем? Послушайте, каким будет план нашего рассказа:

-Какое время суток изображено на картине?

-Что делает мама?

-Как она это делает (с каким чувством?

-Для чего она это делает?

(Дети составляют рассказ по картине)

-Ребята, а вам мама читает перед сном? Что можно еще делать перед сном, чтобы дитя уснуло спокойно и ему снились хорошие сны? (Спеть колыбельную песенку)

-Как нужно петь колыбельную песню? (Спокойно, ласково, нежно, с любовью) Давайте сейчас каждый возьмет в руки свою любимую игрушку и споем ей колыбельную песенку. И постараемся спеть ее именно так, как вы сейчас сказали.

7. Исполняется колыбельная песенка «Колыбельная медведицы» из м. ф. «Умка ищет друга» видеозапись.

8. Колыбельная для мамы

Мама долго хлопотала :

Все дела, дела, дела…

Мама за день так устала,

На диване прилегла.

Я ее не буду трогать,

Только возле постою.

Пусть поспит она немного –

Я ей песенку спою.

К маме стану я поближе –

Очень я ее люблю!

Жалко только, что не слышит

Мама песенку мою.

Нету песенки чудесней.

Может, петь по громче мне,

Чтобы маме эту песню

Слышно было и во сне?.

(И. Черницкая)

Закрыть глазки и представить перед собой маму. Вспомнить какая у нее прическа, какого цвета волосы, глаза…

Итог занятия.

Вы все сегодня молодцы! И в завершение нашего разговора давайте еще раз вспомним, как нужно относиться к маме.