Конспект логопедического занятия «Зимние забавы» для старшей группы

Елена Челюканова
Конспект логопедического занятия «Зимние забавы» для старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Цели: закрепить знания о зиме; уточнить признаки зимы; учить согласовывать числительные с существительными; подбор слов-антонимов; развивать словарь; составлять предложения по картине; развивать словарь, память, внимание.

Ход занятия

1. Организационный момент.

К нам на занятия пришел львенок. Он приехал из далекой жаркой страны – из Африки. В Африке никогда не бывает снега, даже зимой. Ему очень хочется узнать все о снеге и о нашей зиме. Давайте ему расскажем.

Сядет тот, кто назовет приметы зимы.

2. Сообщение темы занятия.

Публикация «Конспект логопедического занятия „Зимние забавы“ для старшей группы» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Конспекты логопедические
• Зимние забавы и игры
• Зимние забавы. Конспекты
• Зимние забавы. Логопедические конспекты
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Старшая группа
• Темочки

Сегодня мы с вами продолжим разговор о зиме и, поговорим о зимних развлечениях.

3. Подбор слов-признаков.

Чего на улице много зимой? (снега) Сейчас каждый из вас возьмет снежок и, скажет какой он.

4. Упражнение «Из чего – какой?»

Крепость из снега - какая?

Горка изо льда – какая?

Санки из дерева – какие?

Снеговик из снега – какой?

5. Физкультминутка

Раз, два, три, четыре, Загибают пальники, начиная с большого.

Мы с тобой снежок слепили. «Лепят», меняя положение ладоней.

Круглый, крепкий, очень гладкий Показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую.

И совсем-совсем не сладкий. Грозят пальчиком.

Раз — подбросим, Смотрят вверх, подбрасывают воображаемый снежок.

Два — поймаем, Приседают, ловят воображаемый снежок.

Три — уроним Встают, роняют воображаемый снежок.

И. сломаем. Топают.

6. Составление предложений.

Какие вы знаете зимние развлечения, что можно делать зимой на улице?

Дети составляют предложения из личного опыта и по индивидуальным сюжетным картинкам.

7. Развитие мелкой моторики.

Детям выдаются белые заготовки снеговиков.

Давайте раскрасим снеговиков, дорисуем им недостающие детали, и подарим их львенку.

8. Упражнение «Посчитай»

Посчитайте, сколько получилось снеговиков.

9. Итог

Логопед предлагает детям вспомнить, чем они занимались, в какие игры играли, а затем оценивает работу каждого ребенка.