Конспект коррекционно-развивающего занятия о домашних животных «Петушок, Петушок» (2 фото)

Светлана Устинова
Конспект коррекционно-развивающего занятия о домашних животных «Петушок, Петушок»
▼ Скачать + Заказать документы

ТЕМА: ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

Конспект коррекционно-развивающего занятия

«Петушок, Петушок»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, восприятие художественной литературы.

Цели: познакомить с содержанием русской народной песенки, учить внимательно рассматривать иллюстрации, проговаривать звукоподражательные слоги, пользоваться изобразительным материалом, применять способ рисования пальцем, вызвать интерес к рисованию.

Публикация «Конспект коррекционно-развивающего занятия о домашних животных „Петушок, Петушок“» размещена в разделах

• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2018

Материалы: игрушка петушок, сюжетная картинка по теме или иллюстрация, краски, листы белой бумаги, салфетки, зерно (пшено или др.).

Содержание деятельности.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Саша, кто же к нам пришел на занятие? У нашего гостя есть гребешок, клюв, бородка, красивый хвост. А еще он всех будит по утрам, громко поет: «Ку-ка-ре-ку!». Вот тебе «Чудесный мешочек», доставай, что там лежит. (Достает игрушку). Кто это? Это петушок.

2. Основная часть. Чтение потешки.

Воспитатель: Какой красивый петушок! Читает стишок:

Петушок, Петушок, золотой гребешок,

Масляна головушка, шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь, голосисто поешь,

Саше спать не даешь?

Воспитатель в процессе чтения показывает гребешок, бородку, головку петушка, просит показать ребенка. Затем предлагает рассмотреть сюжетную картинку и ответить на вопросы: Кто нарисован на картинке? Где у Пети глазки, гребешок, хвост и т. д.? Как петушок поет?

Физкультминутка. Зарядка для Петушка.

Встал утром петушок,

Пригладил красный гребешок (погладить по голове),

Крылышками помахал, (руки в стороны, помахать)

Доброго утра пожелал: «Ку-ка-ре-ку!»

2. Рисование зернышек для петушка.

Воспитатель: А чем кормят петушков? Конечно, зерном. Где же нам его взять? Может, нарисуем? Тогда за работу!

У нас есть помощники – это краски, лист бумаги. Сейчас я покажу, как это можно сделать. Посмотри, я окунаю пальчик в краску желтого цвета и делаю точку на бумаге. Вот одно зернышко, вот другое. Показывает приемы рисования и приговаривает:

Петушка я накормлю,

Дам я зернышек ему.

А теперь, Саша, ты нарисуй такие зернышки.

(если ребенок затрудняется, помогает воспитатель)

Для чего салфетки на столе? После рисования нужно вытереть пальчики.

Воспитатель: Много зернышек мы нарисовали петушку. Он говорит Саше: «Спасибо! Ко-ко-ко, ку-ка-ре-ку!»

Саша, тебя петушок тоже хочет угостить.

Сюрпризный момент: воспитатель вместе с петушком угощает детей конфетами.