Конспект итогового занятия в подготовительной группе «Твоя безопасность»

Надежда Никитенко
Конспект итогового занятия в подготовительной группе «Твоя безопасность»
▼ Скачать +Заказ

Цель: Выявление уровня сформированности знаний детей по основам безопасности жизни деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• Активизировать и систематизировать имеющиеся знания детей;

• Формировать умение устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

Развивающие:

• Совершенствовать умения высказывать и слушать высказывания собеседников;

• Развивать социально-коммуникативные навыки: договариваться, учитывать мнения других участников беседы.

Публикация «Конспект итогового занятия в подготовительной группе „Твоя безопасность“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2016

Воспитательные:

• Воспитывать культуру поведения, доброе отношение к людям, желание помогать им.

Оборудование: Картинки с изображением номеров экстренных служб, зашумленные картинки опасных предметов, набор первой помощи (перекись, йод, бинт, лед, вата, лейкопластырь, иллюстрации опасных ситуаций с не знакомыми людьми, и поведения на проезжей части, разрезная схема школы, конструтор.

Ход

I. Организационный момент.

- Учебный год подходит к концу, вы скоро пойдете в школу и сегодня мы вспомним все что изучали в течении года. На сегодняшнем занятии нам нужно будет выполнять задания, за каждое правильно выполненное задание вы получите часть картинки, выполнив все задания вы сможете собрать картинку и узнать что на ней нарисовано. Настройтесь, отвечайте громко, четко, не торопясь. Все готовы? Ну что ж тогда задание №1.

II. «Пожар»

- У меня ест волшебный мешочек, опустите в него руку и определите что там лежит, может там конфеты?

Правило первое касается каждого

Правило это самое главное!

И на улице, и в комнате

Вы о нем ребята помните:

Спички не тронь, в спичках – Огонь!

- Расскажите пожалуйста когда огонь для человека бывает друг, а когда враг? И почему?

Знает каждый гражданин

Пожарный номер – 01

- Выберите из предложенных номеров тот по которому мы вызываем пожарных? Позвонив по оставшимся номерам кого мы сможем вызвать?

- Молодцы вы справились с заданием, вот и первая часть картинки. Следующее задание под цифрой?

III. «Опасные предметы»

- Перед вами изображения предметов. Что это за предмет и почему он опасен? Как можно одним словом назвать эти предметы, они какие?

- Дети получают вторую часть картинки.

IV. «Помоги другу»

-Сейчас мы проверим можете ли вы оказать помощь другу.

- Сережа ты с Максимом играли в футбол. Максим побежал за мячом, споткнулся, упал и рассек коленку, у него идет кровь. Как ему помочь? Выберите предметы которыми вы будите помогать, и объясните как?

- Андрей, Рома хотел достать с верхней полки конфеты, не удержался и упал, ударился головой и у него соскочила шишка, как ему помочь?

- Денис, Арина разбила кружку и поранила палец, у нее идет кровь, как ей помочь?

- Вы справились с этим заданием, получите еще одну часть картинки.

V. «Встреча с незнакомцем»

- В жизни встречаются не только опасные предметы, но и опасные люди. Посмотрите на картинку и расскажите как нужно правильно вести себя в такой ситуации и почему?

Каждый грамотный ребёнок

Должен твёрдо знать с пелё нок:

Если вас зовут купаться,

И в кино даже сниматься,

Обещают дать конфет

Отвечайте твёрдо… НЕТ!

Вам предложат обезьянку

Или даже денег банку,

Или даже в цирк билет.

Отвечайте твёрдо… НЕТ!

Позовут лететь к луне,

Покататься на слоне.

Есть на всё простой ответ:

Ты ответить должен… НЕТ!

- Молодцы и с этим задание справились вот вам следующая часть картинки.

VI. «Мы пешеходы»

- Посмотрите на картинку и определите какой сигнал горит у светофора, и раскрасьте его нужным цветом.

-Почему вы так думаете?

- Вот вы и заработали последнюю часть картинки.

VII. Итог.

-Давайте соберем картинку. Что у нас получилось? Что это за здание? Как ты узнал? Это школа. Вы хорошо ответили на все вопросы, а это значит что вы готовы идти в школу. На этом наше занятие подошла к концу, если вы не устали можете построить по схеме здание школы.