Конспект интегрированной Ооод по рисованию «Тюльпан» в средней группе

Валентина Узбек
Конспект интегрированной Ооод по рисованию «Тюльпан» в средней группе
▼ Скачать

КОНСПЕКТ

Интегрированной организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (рисование) ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ

НА ТЕМУ «Тюльпан»

Подготовил и провел:

воспитатель

Узбек В. В.

Дата проведения:

18.11.2021г.

Донецк 2021 г.

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования — оттисок вилкой.

Задачи:

Образовательные:

Публикация «Конспект интегрированной Ооод по рисованию „Тюльпан“ в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Тюльпан. Все о тюльпанах для детей
• Тюльпаны. Рисование
• Темочки

Обучать детей методам и приемам нетрадиционной техники рисования — оттисок;

Продолжать знакомить детей с профессиями людей, подчеркивая значимость их труда;

Обогащать представления о трудовых действиях людей осенью в природе;

Систематизировать знания детей о процессе посадки луковиц тюльпанов;

Формировать элементарные представления о правилах поведения в природе.

Развивающие:

Развивать зрительное внимание и восприятие, память, мышление;

Развивать творческие способности, воображение;

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные:

Воспитывать проявление самостоятельности в трудовой деятельности;

Воспитывать интерес к творчеству, к нетрадиционным видам рисования;

Воспитывать познавательный интерес.

Интеграция образовательных областей:

Художественно-эстетическое развитие

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Методы и методические приё мы:

словесные (художественное слово, беседа, рассуждения);

наглядный (рассматривание иллюстраций);

трудовая деятельность (посадка луковиц тюльпанов);

художественно-эстетическое развитие — рисование.

Продолжительность ИООД: 25 мин.

Предварительная работа:

беседы о профессиях, о труде людей в природе осенью; выполнение трудовых поручений в природе;

рассматривание иллюстраций;

разучивание физкультминутки, пальчиковой гимнастики.

Оборудование и материалы: картинка с изображением тюльпанов, трудовой деятельности людей осенью; алгоритм выполнения посадки луковиц тюльпанов; луковицы тюльпана, контейнеры с землей, палочки для создания углубления в земле; лейки с водой, фартуки на каждого ребенка; клеенка для столов; шаблоны формата А4 с изображением стебельков тюльпанов на каждого ребенка; образец; гуашь красная, пластиковые вилки, салфетки тканевые.

Ход ИООД

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся друг с другом?

(Дети встают в круг и произносят слова приветствия)

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Мы навстречу вам откроем-

И ладошки и сердца!

Пусть тепло на свете будет!

Улыбаются пусть люди!

Мир пусть будет без конца!

Воспитатель: Для хорошего настроения подарите друг другу улыбки

(Дети сели на стульчики)

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? (Ответы детей) Какие работы выполняют люди осенью? (Ответы детей)

Еще существуют такие люди — они называются садоводами. У них тоже осенью много работы. Садоводы осенью сажают цветы под зиму, чтобы с приходом весны их клумбы радовали глаз яркими красками. Сегодня мы с вами тоже станем садоводами и посадим луковицы тюльпанов.

Физкультминутка:

Руки тянем в потолок,

Будто к солнышку цветок.

Руки в стороны раздвинем,

Будто листики раскинем,

Руки резко вверх поднимем,

Раз-два, три-четыре.

Машем крыльями, как гуси.

А потом быстрей опустим.

Будто в классики, немножко

Прыгаем на правой ножке.

А теперь на левой тоже.

Сколько продержаться сможем?

Воспитатель: Сейчас я вам расскажу и покажу, как сажать луковицы тюльпанов. Прежде чем мы приступим к посадке луковиц тюльпанов, давайте уточним правила поведения во время работы в природе? (Ответы детей)

Правила поведения во время работы в природе:

Не толкать друг друга;

Не отвлекаться;

Не ходить с инструментами в руках;

Не мешать другим детям.

Воспитатель: Молодцы ребята, все правильно. Подходите к столу, где есть все необходимое для посадки луковиц тюльпанов. Сначала, мы с вами наденем фартуки, для того, чтобы не испачкать одежду. Теперь, можно приступать к работе (Воспитатель раздает по одной луковице тюльпанов) :

Найдите верхушку луковицы.

Сделайте лунку в земле, распределяя совочком землю во все стороны.

Полейте лунку наклоняя лейку близко к земле.

Наблюдаем, как вода впитывается.

Луковицу сажаем в лунку вниз корешками. медленно, вдавливая луковицу, чтобы она плотно сидела в земле.

Засыпаем землей.

(Самостоятельная трудовая деятельность детей)

Воспитатель: Ребята, вы настоящие садовники! А еще, садовники обозначают место посадки цветов, чтобы не забыть какой цветок растет в каждом горшочке. Я вам предлагаю нарисовать таблички для обозначения посаженных нами тюльпанов, тогда мы тоже сможем их обозначить. Присаживайтесь на свои места. Рисовать мы с вами будем не обычным способом, а нетрадиционным методом рисования — оттисок. Выполнять оттисок будем при помощи вилки.

Вам интересно? (Ответы детей)

Воспитатель: Посмотрите на мой образец (воспитатель показывает образец рисунка, выполненного нетрадиционным методом рисования — оттисок вилкой). Таким способом я попробовала нарисовать тюльпан и у меня получилось.

Ребята, повторим с вами строение цветка (Рассматривание строения цветка на картинке). Назовите, пожалуйста, его составные части. (Ответы детей)

Составные части цветка:

Корень/луковица;

Стебель;

Листок;

Бутон;

Лепестки.

Воспитатель: Давайте сделаем разминку для наших пальчиков.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Наши красные цветы,

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши красные,

Закрывают лепестки.

Они тихо засыпают,

Головкою кивают.

Воспитатель: Ребята, я вам сейчас расскажу и покажу, как можно рисовать с помощью нетрадиционной техники — оттисок вилкой, а вы смотрите и слушайте внимательно.

Показ приема рисования :

Я беру вилку в правую руку, обмакиваю вилку в краске красного цвета, точно так же, как обмакиваем кисточку, прикладываю вилку с краской к шаблону со стебельком, на нем останется след, похожий на бутон тюльпана. Промою вилку в стаканчике с водой и протру салфеткой. Теперь, вы попробуйте самостоятельно рисовать с помощью нетрадиционной техники — оттисок вилкой Самостоятельная работа детей: рисование с помощью нетрадиционной техники — оттисок вилкой.

Воспитатель: Молодцы ребята. Вы очень старались, и быстро усвоили новую нетрадиционную технику рисования — оттисок вилкой.

Итог занятия:

Воспитатель:

Ребята, вам понравилось сегодняшнее занятие?

Что вам понравилось больше всего?

Какую технику рисования мы сегодня с вами использовали?

Вы настоящие художники!

Теперь, мы сможем обозначить нашими табличками посаженные нами луковицы тюльпанов, чтобы каждый из нас мог узнать в каком горшочке растет его цветок.