Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Мой весёлый звонкий мяч»

Антонина Болгова
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Мой весёлый звонкий мяч»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект интегрированного занятия

Во 2 младшей группе

Тема : «Мой весёлый звонкий мяч»

Цель : формировать представление о геометрических фигурах.

Умение описывать мяч, сравнение по размеру.

Развивать мышление, внимание, речь.

Ход занятия

Ритуал приветствия

(Дети встают в круг и берутся за руки)

Мы стоим рука в руке

Вместе мы большая лента.

Можем мы большими быть

Можем маленькими быть

Но никто один не будет

Публикация «Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе „Мой весёлый звонкий мяч“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мяч, мячик
• Темочки

Вос-ль: ребята,у вас наверное у каждого есть любимая игрушка

Дети называют свои любимые игрушки

Вос-ль: представьте себе, что мы отправимся с вами в магазин игрушек проговаривая слова:

Посмотрите в магазине

Все игрушки на витрине:

Заводные зайчики,

Куколки и мячики,

Пушистые котята,

Матрёшки, медвежата,

Все на полочках сидят

С нами поиграть хотят.

Вос-ль: отгадайте загадку:

Если бьют его - не плачет,

Веселее только скачет (Мяч)

Показываю большой резиновый мяч.

Вос-ль: давайте с вами потрогаем мяч. Какой он: мягкий или твёрдый? Колючий или гладкий? Тёплый или холодный?

(ответы детей).

Вос-ль: на какую геометрическую фигуру похож мяч?

(ответы детей)

Вос-ль: катится мяч или нет, попробуйте его прокатить?

Вос-ль: перед вами предметы, покажите предметы круглой формы.

(дети находят предметы)

Вос-ль: Как вы думаете, если мяч опустить в воду он утонет или нет?

(Ответы детей)

Вос-ль: мяч в таз с водой и скажите, утонул мяч или нет?

(ответы детей)

Вос-ль: у меня два мяча, какие они по размеру?

Дети: (Большой и маленький)

Вос-ль: давайте поиграем в игру «Найди такой же»

(на доске плакат с изображением мячей, детям предлагается найти одинаковые мячи).

Игра «Много – один»

(показать, где много мячей, а где один)

Игра «Где мяч?» (пространственное воображение)

(дети находят мяч в корзине, в углу, в машине, перед машиной, поясняя, где лежит мяч)

Физкультминутка «Мяч»

Мяч подскакивает вверх,

Кто подпрыгнет выше всех?

Тише, тише мяч устал,

Прыгать мячик перестал

И под стол закатился

Ну а мы за стол садимся.

Вос-ль: ребята, давайте слепим «Мой весёлый звонкий мяч» кому какой нравиться, и мы их подарим старшим детям.

(дети лепят мячи)

Вос-ль: Игра «Попади в корзину»

(дети делятся на две команды и выиграет та команда кто забросит много мячей в корзину)

Ритуал прощания «Эстафета дружбы с мячом»

Вос-ль: я передаю вам свою дружбу, а она идёт от меня к Тани, Вани и т. д. пусть ваша дружба не покидает вас никогда.