Конспект интегрированного занятия «Цветок для мамы» для детей 3–4 лет

Любовь Тесленко
Конспект интегрированного занятия «Цветок для мамы» для детей 3–4 лет

Конспект интегрированного занятия

для детей 3-4 лет

Цель: Воспитывать любовь и уважение к самому близкому человеку – маме.

Программные задачи

Образовательные:

- формировать представление детей, что мама лучшей друг, мама самый близкий и любимый человек на свете.

- закреплять знание детей имён своих мам.

- закреплять знание, что мамы есть у всех.

Развивающие:

Публикация «Конспект интегрированного занятия „Цветок для мамы“ для детей 3–4 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки

- развивать интерес к работе с красками, применяя нетрадиционный метод рисования — рисование «ладошкой».

Воспитательные:

- воспитывать эмоциональную отзывчивость и уважение к матери.

- воспитывать желание работать в коллективе.

Предварительная работа: рассматривание альбома «Моя мама»,»,беседа «Моя мама- самая лучшая!», чтение «Разговор о маме» Н. Саконской, прослушивание песен о маме.

Материалы и оборудование: картинки с изображением животных, аудиозапись «Танец с мамой» Е. Железновой, пальчиковые краски, салфетки, цветок,. образец рисования цветов, влажные салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель:

Встанем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

Самый дорогой человек для каждого — это мама. Самое лучшее на свете слово — это мама. Самая хорошая на свете — это мама. Вы не можете обойтись без мамы, она не может обойтись без вас.

Кто пришёл ко мне с утра?

Мамочка.

Кто сказал: "Вставать пора"?

Мамочка.

Кто косички мне заплёл?

Мамочка.

Целый дом один подмёл?

Мамочка.

Кто цветов в саду нарвал?

Мамочка.

Кто меня поцеловал?

Мамочка.

Кто ребячий любит смех?

Мамочка.

Все хором.

Кто на свете лучше всех?

Мамочка.

(У. Раджаб)

Воспитатель: А вы знаете, какой скоро праздник?

Ответы детей : 8 марта!

ИКТ: аудиозапись подвижной игры «Танец с мамой» Е. Железновой

Воспитатель: Мы сегодня с вами будем волшебниками, ни кисточкой рисовать, а ладошками. И нарисуем мы большой букет, который подарим нашим мамам! Но сначала поиграем с нашими ручками.

Дидактическая игра «Найди маму»

- Мамы всем-всем-всем нужны, мамы разные важны. Помогите детенышам найти свою маму.

Детям раздают картинку с изображением детенышей. Чтобы они нашли картинку с подходящей мамой.

Воспитатель: У меня есть вот такой чудесный цветок, давайте с ним поиграем.

Скажите, пожалуйста, ласковые слова о маме. (Дети передают из рук в руки цветок и говорят ласковые слова о маме : красивая, добрая, трудолюбивая, веселая, любимая).

Физкультурная минутка «Мамин помощник»

Раз, два, три, четыре, пять Загибаем пальцы на руке

Будем маме помогать.

Раз – игрушки соберем. Здесь и далее имитация движений по тексту

Два – мы пыль везде протрем.

Три – полы теперь помоем

Вместе, дружно, мы с тобою.

А четыре – марш на кухню,

Будем делать мы обед.

Хлеб порежем, сок расставим,

Ничего вкуснее нет.

Пять – посуду мы помоем.

Фух, пора нам отдыхать.

И, конечно, крепко маму

Обнять и поцеловать!

Воспитатель предлагает порадовать мам и нарисовать цветы.

Вместе с детьми рассматривает образец. Отмечает, что у цветка есть стебель- веточка, листья, цветы. Цветы — пушистые шарики.

Воспитатель приглашает детей сесть за столы.

Воспитатель:

- Вот дела… Я приготовила для вас много кисточек, а они пропали. Чем же нам теперь рисовать? Ну не беда. Посмотрите на свои столы, что вы на них видите?

Дети: Салфетки.

Воспитатель:

- Правильно, именно с ее помощью мы нарисуем наши цветы.

Пальчиковая гимнастика «Делаем шарик»

Берем салфетку в руки и сминаем ее. (пальчиковая гимнастика выполняется вместе с детьми)

Лист бумаги мы сжимаем,

И ладошки разминаем.

Мы стараемся, катаем-

Дружно в шарик превращаем.

Не дадим ему скучать-

Им и будем рисовать.

Воспитатель: Теперь аккуратно набираем на мятую салфетку желтую краску и отпечатываем на листе бумаги.

Воспитатель: А что мы еще забыли нарисовать?

Дети: Стебелек и листья.

Воспитатель: Правильно, а их можно нарисовать линиями с помощью наших пальчиков.

Воспитатель: Молодцы, дети. Мне очень понравилось, как вы сегодня рисовали. А что мы сегодня рисовали?

Дети: Цветы.

Воспитатель: А для кого?

Дети: Для мамы.

Оформление выставки. Дети прощаются с гостями и уходят в группу.