Конспект физкультурного занятия «В гости к Мишке» для детей 3–4 лет

Анна Пахомова
Конспект физкультурного занятия «В гости к Мишке» для детей 3–4 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект физкультурного занятия «В гости к Мишке»

для детей 3–4 лет

Цель: Прививать детям любовь к физической культуре, спорту. Совершенствовать двигательные умения и навыки. Обогащать двигательные и познавательные интересы через выполнение ОВД (основных видов движений).

Задачи:1. Закреплять умение перепрыгивать через шнуры (обручи)

2. Закреплять умение проползать под дугой,

Публикация «Конспект физкультурного занятия „В гости к Мишке“ для детей 3–4 лет» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Младшая группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

Ход занятия.

Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в лес. Дорога нам предстоит дальняя. Вы готовы?

Дети. Да!

Дети идут за воспитателем, преодолевая препятствия.

-Ходьба в колоне.

-Прыжки вперед на двух ногах.

-Ходьба с высоким подниманием колена.

- легкий бег.

-Обычная ходьба.

Воспитатель. Ну вот, мы с вами и попали в лес.

Ой, посмотрите, Мишка вышел из-за ели. Он кивает головой, рассуждает сам с собой.

Мишка (игрушка) Здравствуйте друзья!

Что вы здесь делаете?

Дети. Мы гуляем.

Мишка. Какие вы все красивые, веселые, здоровенькие.

Воспитатель. А это мы потому такие, что любим спортом заниматься.

Правда, друзья? Ответы детей.

Мишка. А можете меня научить?

Воспитатель. Научим Мишку делать зарядку?

Дети. Да.

Воспитатель. Ну, тогда все в круг вставайте и разминку начинайте

ОРУ (общие развивающие упражнения)

Исходное положение:

Раминка шеи,

стоя - ноги слегка расставлены, руки опущены.

2,Махи руками через стороны. (5 раз.)

3,Исходное положение слегка расставлены, руки за спиной. Присесть, обхватив руками колени, встать руки убрать за спину, вернутся в исходное положение. (5 раз)

4) Исходное положение: сидя, ноги врозь, руки за спинкой. Наклониться, коснуться руками носков ног, выпрямится, в исходное положение. (5 раз)

5) Исходное положение: сидя - ноги прямые, руки в упоре сзади. Поднять правую ногу, опустить. Поднять левую ногу, опустить. (6 раз)

ОВД

1. Прыжки через шнуры (обручи)

2. Проползание под дугой.

-Вот какие молодцы, спасибо вам ребята, а теперь давайте поиграем!

П/и «Игра у медведя во бору»

М. П/и. «Чтобы сильным, ловким быть»

Дети становятся в круг, поворачиваются лицом в центр. В центре – водящий. Педагог произносит текст, во время которого дети хлопают в ладоши:

Чтобы сильным, ловким быть,

Со спортом должен ты дружить.

Все виды спорта должен знать,

Чтобы солдатом смелым стать.

После слов педагога водящий имитационными движениями показывает какой – либо вид спорта (плавание – гребки руками, футбол – удар по мячу ногой, баскетбол – ведение мяча…Затем внимательно смотрит на движения всех детей и выбирает ребёнка, который выполнял движение лучше всех.

Вот мы с вами 3амечательно поиграли, а теперь нам пора попрощаться с мишкой, досвидания косолапый! А мы с вами 3акончим наше путешествие стиxотворением «Мишка косолапый»

Повторяют двиения 3а воспитателем, по кругу уxодят в группу,