Конспект физкультурного занятия для детей средней группы «В гостях у волшебной палочки»

Марина Косякова
Конспект физкультурного занятия для детей средней группы «В гостях у волшебной палочки»
▼ Скачать

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 104 c приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Адмиралтейского района Санкт-Петербурга.

ПЛАН-КОНСПЕКТ

Физкультурного занятия

с детьми средней группы на тему :

«В гостях у волшебной палочки».

Подготовила:

Публикация «Конспект физкультурного занятия для детей средней группы „В гостях у волшебной палочки“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Средняя группа
• Темочки

инструктор по физической культуре

высшей квалификационной категории

Косякова Марина Александровна

Санкт-Петербург

2024

РЕАЛИЗУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

«Физическое развитие»;

«Социально – коммуникативное развитие»;

«Речевое развитие»;

«Познавательное развитие»;

«Художественно-эстетическое развитие»;

ЦЕЛЬ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ : формировать интерес у детей к физической активности.

ЗАДАЧИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ :

Упражнять детей в различных видах ходьбы и бега.

Воспитывать у детей выразительность движений, способность согласовать х с темпом и ритмом музыкального сопровождения.

Укреплять мышцы брюшного пресса.

Развивать ловкость, быстроту, внимание, а также координацию движений.

Вызвать у детей положительные эмоции.

Пополнять словарный запас детей.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ:

Музыкальный центр, диск, «волшебная палочка», гимнастические палки по количеству детей, малые обручи (6 шт., массажные валики (по количеству детей, мешочек с сюрпризом.

МЕТОДЫ И ПРИЁ МЫ:

Наглядный (показ, демонстрация);

Словесный

Игровой

ПРИМЕРНЫЙ ХОД

ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО

ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «В МИРЕ ИГРУШЕК»

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами пришли в гости к Волшебной палочке. Посмотрите, какая она! (Дети описывают волшебную палочку). Но почему- то она не сверкает? Я знаю, что нужно сделать для того, чтобы она заблестела. Нам нужно показать ей, что же мы умеем делать. Какие мы с вами сильные, ловкие, выносливые.

За Сашей направо- раз, два.

Ну что ж, начнем! «(Волшебная страна» Шоу группа Улыбка 3 мин.). Дети выполняют различные виды ходьбы в чередовании с легким бегом по кругу.

Ходьба:

на носках (руки к груди).

на пятках (руки на поясе).

на внешней стороне стопы (руки имитируют лапы медведя).

с высоким подниманием колена (руки согнуты в локтях за спиной в положении «полочка»).

«Полуприсед» (руки на коленях).

Ходьба с дыханием. Дети идут на построение.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

Ребята, давайте покажем Волшебной палочке, как мы делаем каждое утро зарядку?

Но сначала, нужно перестроится. За Сашей по центру зала шагом, марш! (Дети перестраиваются в 2 колонны). На вытянутые стороны руки разомкнись. Молодцы.

Разминка (Мир волшебный Элина Кузнецова.)

(Дети выполняют по показу инструктора).

И. П. Ноги на ширине плеч, руки опущены вниз.

Голова:

Вниз-прямо 4 раза

Вправо-влево 4 раза

Плечи:

Вверх-вниз одновременно 8 раз

Руки к плечам, круговые движения одновременно, вперед – назад-4 раза

Руки:

Руки согнуты в локтях, перед грудью разводим в стороны- 4 раза

Руки согнуты в локтях перед собой в положении «полочка», круговые движения вокруг рук «моталочка» с поворотами вправо-влево – 6 раз.

Позвоночник:

Руки перед грудью ладони вниз, назад, право-влево – раскрываем – 4 раза

Наклоны вниз – 4 раза

Бедра:

Ноги на ширине плеч. Руки на поясе, «стрелочка» вперед- назад, вправо-влево – 4 раза

Круговые движения вправо- влево – 4 раза

Ноги:

Руки согнуты в локтях перед собой. Поднимание согнутых в коленях ног поочередное к локтям.

Ноги вместе, руки на поясе, пружинка вниз, вверх- 8 раз.

Ноги вместе, руки вдоль туловища. Покачивание с пяток на носки.

Молодцы, ребята, хорошо размялись.

(Раздаю гимнастические палки).

ОРУ с гимнастическими палками.

И. П. Стоя. Ноги вместе. Захват гимнастической палки снизу на ширине плеч.

Сгибание рук в локтях к плечам - 8 раз.

И. П. Стоя. Ноги на вместе. Гимнастическая палка в вытянутой вперед правой руке.

Повороты кистью вправо-влево- 4раза.

Гимнастическая палка в вытянутой вперед левой руке.

Повороты кистью вправо-влево- 4раза.

И. П. Стоя. Ноги вместе.

Гимнастическая палка в вытянутой в сторону правой руке.

Вперед- перекладывание в другую руку-в сторону 4 раза.

И. П. Стоя. Ноги на ширине плеч. Захват гимнастической палки сверху на ширине плеч.

Вперед- вверх- вперед- вниз 4 раза.

И. П. Стоя. Ноги на ширине плеч. Захват гимнастической палки сверху с концов. Палка лежит на плечах.

Вверх-вниз -4 раза.

И. П. Стоя. Ноги на ширине плеч. Захват гимнастической палки сверху с концов. Палка лежит на плечах.

Повороты вправо-влево -4 раза.

И. П. Стоя. Ноги на ширине плеч. Захват гимнастической палки сверху с концов. Палка лежит на плечах.

Наклоны вправо-влево – 4 раза.

И. П. Стоя. Ноги на ширине плеч. Захват гимнастической палки сверху на ширине плеч.

Руки вытянуты вперед.

Сгибая правую ногу в колене достать до палки- сгибая левую ногу в колене достать до палки – по 4 раза.

И. П. Стоя. Ноги вместе. Захват гимнастической палки сверху с концов.

Наклон вниз, перешагивание палки ногами поочередно вперед, выпрямиться– наклон вниз, перешагивание палки ногами, назад, выпрямиться-4 раза.

И. П. Стоя. Ноги на ширине плеч. Захват гимнастической палки сверху на ширине плеч.

Сгибая ноги в коленях присесть, положить палку на пол перед собой, выпрямиться. Сгибая ноги в коленях присесть, взять палку захватом сверху, выпрямиться, руки внизу – 4 раза.

И. П. Стоя. Ноги вместе. Захват гимнастической палки сверху на ширине плеч.

Наклоняясь вниз, не сгибая ноги в коленях, положить палку на пол перед собой, выпрямиться. Наклоняясь вниз, не сгибая ноги в коленях поднять палку, захватом сверху, выпрямиться, руки внизу -4 раза.

И. П. Стоя. Ноги на ширине плеч. Палка лежит на полу перед ребенком.

Слегка присев, отвести руки назад, выполнить прыжок двумя ногами вперед через палку, вытянув руки вперед. Развернуться. Повторить прыжок – 4 раза.

И. П. Стоя. Ноги вместе. Гимнастическая палка перед ребенком, захват сверху правой – левой рукой.

Обойти палку с левой –правой стороны -4 раза.

Молодцы ребята, хорошо позанимались! А что нам помогло в выполнении упражнений? (ответы детей). Правильно. А палка какая? (ответы детей). Спасибо! Собираю гимнастические палки.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:

Ритмическая игра с элементами нейрогимнастики.

На полу лежит 6 малых обручей друг за другом. В первом ближе к дальнему краю лежит 2 массажных палочки, во втором массажные палочки лежат с внешних правого и левого краев и т. д. поочередно.

Дети выстраиваются в колонну по одному за обручами.

Под музыку (Нейро-гимнастическая музыка) дети поочередно впрыгивают в каждый обруч- из первого выкладывают одновременно двумя руками массажные палочки по сторонам обруча, в следующий кладут одновременно двумя руками массажные палочки в обруч ближе к дальнему краю и т. д. Игра повторяется 2- 3 раза.

Молодцы, ребята, отлично справились!

Нейрогимнастическая гимнастика.

Дети сидят на полу, ноги врозь. У каждого в руках 2 массажных палочки.

Положить палочки вместе- хлопок.

Положить палочки врозь- между ними кулачки- топ. Игра повторяется с ускорением 3-4 раза.

Какие вы все внимательные! Молодцы.

Ой, посмотрите, наша волшебная палочка засверкала! Наверное, ей очень понравилось наше занятие. Она и не знала, что с ней можно так заниматься и играть. И мне кажется, что она тут нам что-то наколодовала, давайте вместе посмотрим в мешочек.

(Дети достают из мешочка себе брелки в виде волшебной палочки).