Конспект физкультурного занятия для детей 6–7 лет «Путешествие в волшебный лес»

Валентина Ильина
Конспект физкультурного занятия для детей 6–7 лет «Путешествие в волшебный лес»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

- научить детей выполнять запрыгивание на возвышение и спрыгивание с него

- закрепить умение ползать по пластунски

- упражнять в выполнении равновесия на ограниченной площади, опоры

- развивать координацию движений, ловкость, воображение, творческие способности

- воспитывать смелость, находчивость.

Ход занятия.

- Здравствуйте ребята! Скажите мне, пожалуйста, какое сейчас время года?

- Весна.

- Правильно, весна, и я вам предлагаю провести необычное занятие, отправится в весенний лес! Представьте, что мы проснулись, а теперь потянулись.

• И. п. основная стойка.

Публикация «Конспект физкультурного занятия для детей 6–7 лет „Путешествие в волшебный лес“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

1-4 медленно руки через стороны вверх встать на носки, посмотреть на кончики пальцев

5-8 медленно вернуться в исходное положение.

- А сейчас подышим свежим мартовским воздухом

• И. п стойка головы опущена вниз

1-4 глубокий вдох через нос, поднять прямые руки ладонями вверх

5-8 выдох в и. п

- Направо. Шагом марш. Ребята, солнышко подарило нам свой лучик и я предлагаю пройти по нему на носочках. Впереди зеленая тропинка идем по ней, одна нога на носочке, другая на пятке, затем поменять ноги. А дальше разлился веселый ручей, через него мы весело попрыгаем. Я вижу ровную поверхность, и мы можем немного пробежаться: бег с прямыми ногами, бег с захлёстом, бег с перепрыгиванием через предметы.

Ходьба детей.

- Ребята посмотрите, какая впереди полянка, да она не простая, я предлагаю размяться с вами на степах!

• Упражнения на степах.

- Хорошо позанимались, пора в путь дальше. Посмотрите, впереди не обычная дорожка и по ней нужно пройти осторожно.

• Ходьба по коррекционной дорожке.

Попадаем на полянку «Насекомые».

- Ребята, а здесь насекомые проснулись поле зимней спячки, я знаю интересную игру и предлагаю поиграть!

• Игра «Насекомые».

Дети по сигналу выполняют виды движений:

Гусеница - ползут по пластунски;

Муравей – ползание на четвереньках;

Жуки – ползание на руках и ногах.

- Ну что ребята, мы с вами поиграли немного и предлагаю продолжить наше путешествие. И чтобы добраться до следующей полянки нам нужно пройти по спящей змее, но я вам говорила, что нас ждет много разных приключений!

• Ходьба по змее.

- Ну, вот мы с вами и попали на птичью полянку, и здесь мы поиграем в игру.

• Игра «Вороны и Воробьи».

- и прежде чем мы отправимся дальше, нас ждет еще испытание. Впереди не большой мостик, по которому нужно пройти и выполнить упражнение «Ласточка».

• Упражнение «Ласточка».

- Все справились, молодцы!

- И вот мы с вами оказались на следующей полянке. Посмотрите, как все звери рады приходу весны! Я вам предлагаю порадоваться вместе со зверями. Представьте, что мы все зайчики и прыгаем с кочки на кочку.

Дети строятся на две команды.

• Упражнение на пуфах. Запрыгивание и спрыгивание.

- И пока вы прыгали я здесь заметила не обычные накидки, я предлагаю вам надеть их и не много потанцевать и придумать свой весенний образ. Так же вы можете объединиться, и создать целую композицию. А мы попробуем отгадать.

• Упражнение направлено на выразительность движений.

- Ребята, какие вы молодцы, но мы даже не заметили, как быстро пролетело время, и нам пора возвращаться в детский сад. Но как же нам попасть назад?

Предложения детей.

Я слышала, что в этом лесу есть поляна «Исполнения желаний», мы сейчас пройдем тихо на носочках.

• Дети идут на носочках.

- Ну, вот мы и пришли, и я предлагаю сейчас лечь, закрыть глаза и загадать что бы мы очутились в детском саду.

• Релаксация.

Дети садятся в круг, делятся впечатлениями от путешествия, что больше всего понравилось.

Прощаются, уходят в группу.