Комплексное занятие в группе раннего возраста «Цветы»

Колчина Татьяна
Комплексное занятие в группе раннего возраста «Цветы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развитие познавательной, коммуникативной, эмоциональной и двигательной сферы детей 2-3 лет.

Задачи:

Образовательные:

- закрепление знаний об основных цветах (зеленый, желтый, синий);

- вспоминаем ранее изученное о растениях, понятия дерево, цветы, их органы;

- активируем словарный запас.

Развивающие:

- развитие мелкой моторики,

- развитие речи, внимания, мышления, воображения;

-развитие коммуникативных умений,

- развитие творческих способностей.

Воспитательные:

- прививание интереса к окружающему миру;

Публикация «Комплексное занятие в группе раннего возраста „Цветы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2019

- формирование доброжелательного отношения к окружающим и бережного отношения к природе

Ход занятия

Беседа.

Воспитатель: Дети, нас окружает чудесный и удивительный мир растений. Все мы радуемся тенистому лесу и красочному лугу, наслаждаемся красотой и ароматом цветов, лакомимся дарами природы: ягодами, орехами, грибами.

- А знаете ли вы, что самое большое дерево или самый маленький кустик, и даже травка: все это - растения? Растения очень разнообразные. Растениями мы украшаем помещения, дворы, а некоторые из них используем в пищу. Далее показываю картинки дерева и цветка

Обсуждение:

Что это?

А что у него есть?

Чем они различаются?

Чем они похожи?

Игра

Ребята а давайте сейчас поиграем. Приглашаю всех на ковер. Смотрите волшебная коробочка. Чтобы ее открыть, надо отгадать загадку:

Создают уют,

На окнах зеленеют,

Круглый год цветут.

Ответ: цветы.

Правильно, ух ты… Коробочка открылась. Ребята что это? Правильно, лепестки. Какого цвета этот лепесток? Правильно, желтый, отдаю ребенку и т. д. Делаем цветочек из лепестков на полянке.

После повторения цветов, физминутка.

Физминутка

Ребята, а давайте вспомним, как появляются цветы? Помните нашу потешку?

Мы копаем, мы копаем

В землю семена бросаем.

Сделай ямку, сделай ямку ты

Вырастут у нас цветы.

Рисование

Смотрите, ребята, что-то наш цветок загрустил. Наверно, ему стало грустно, потому что он один. Давайте ему поможем. И нарисуем цветочки.

Объяснение, показ примера.

Итог

Ребята, что мы с вами сегодня делали? Правильно помогали цветочку, рассматривали картинки, отгадывали загадку. Молодцы, все очень хорошо справились!