 | Айгуль Калдарова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий
|
Непосредственно-образовательная деятельность «Коммуникация» на тему: Пересказ рассказа Я. Тайца «Послушный дождик» Старшая группа. Цель: формировать у детей умение пересказывать текст в ситуации письменной речи ( ре-бёнок диктует – взрослый записывает. Задачи.... |
|
учитель – логопед Т. И. Жуковская д/с № 64 «Радуга» Перед каждым логопедом, работающим в детском саду, стоит задача сформировать у детей навыки анализа фонетической структуры слова. Известно, что ребенок может провести фонетический анализ, у которого развит... |
|
Цель: использование метода фокальных объектов ( ТРИЗ) при составлении описательного рассказа. Придумать фантастический объект – какое – либо фантастическое животное. Рассмотреть свойства ли. Выбрать любой предмет, например животное, придать ему свойства ели. Выбрать... |
Развитие речи. Конспекты занятий
|
Непосредственно-образовательная деятельность «Коммуникация»: пересказ рассказа Л. Толстого «Пожарные собаки». Старшая группа. Цель: развивать устную речь, формировать умение пересказывать художественный текст без наводящих вопросов. Задачи. О. О. «Коммуникация»:... |
|
Задачи: • формировать у детей навык связно и последовательно пересказывать текст; закрепить у детей умение пересказывать подробно текст, точно воспроизводить реплики главных героев; развивать связную речь. • развивать и активизировать словарь признаков по теме:... |
|
Конспект НОД по образовательным областям «Коммуникация» и «Формирование целостной картины мира» на тему: «Музей орудий труда» для детей старшего дошкольного возраста. «Музей орудий труда» Цели. Учить детей отвечать полными, распространёнными предложениями. Учить... |
|
Непосредственно-образовательная деятельность «Коммуникация»: пересказ сказки В. Сутеева «Кораблик». Старшая группа. Цель: развивать устную речь, продолжать развивать умение составлять небольшую сказку. Задачи. О. О. «Коммуникация»: Связная речь: продолжать... |
|
Тема: пересказ рассказа по схемам по произведению Е. Чарушина «Ёж». Автор: Морева Евгения Владимировна, воспитатель детского сада № 213 г. Слюдянка, Иркутской области, 2014г. Цель: Формирование навыков пересказа короткого текста с использованием графических схем.... |
|
Цель: Учить детей отвечать на вопросы; расширять словарь по теме « Осень»; образовывать существительное с уменьшительно-ласкательным суффиксом; подбирать слова признаки к существительному; различать предметы по величине; определять животных и птиц по... |
|
Образовательная область: речевая Вид деятельности: непосредственно-образовательная Возрастная группа: подготовительная Тема: «Этот загадочный подводный мир! » Цель: обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической речи.... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс «Сенсорные пакеты»
2 февраля 2025 в 15:01
Конспект занятия по КМД (Художественно-эстетическое...
2 февраля 2025 в 15:01
Приобщение детей дошкольного возраста к быту, культуре,...
2 февраля 2025 в 15:00
«В гости к нам пришла Зимушка-зима». Конспект занятия в...
2 февраля 2025 в 15:00
Консультация для родителей «Давайте ребенку ножницы»
2 февраля 2025 в 15:00
МААМ в соцсетях
   |
