Хава Косумова
Консультация для родителей «Как лечить СДВГ у детей и как помочь своему ребенку?»
Что же такое СДВГ? Диагноз? Отклонение в развитии? А, может быть, высокий потенциал? Каковы причины возникновения СДВГ? Как справиться, как помочь этим детям и их родителям?
Исходя из наблюдений в работе с такими детьми, могу сказать, что многие из них имеют очень высокий потенциал. Если СДВГ не осложнён умственной отсталостью, то такой ребёнок одновременно может выполнять несколько действий одновременно, причём делает это очень качественно. Для такого ребёнка естественно слышать учителя, разговаривать с соседом по парте и выполнять задание на другой урок. Как правило, память у таких детей прекрасная. Малыши всегда запоминают малейшую мелочь в кабинете психолога, и стоит только на секунду отвлечься — горсть песка уже брошена на ковёр. Стоит ли говорить, почему такие дети доставляют массу хлопот и трудностей родителям, воспитателям, учителям! Они просто изматывают своим поведением! Но каким бы провокационным такое поведение ни казалось взрослым, дети ведут себя так совсем не за тем, чтобы им досадить. Они просто не умеют по-другому! Критичность таких детей к самим себе нарушена, он попросту не понимают, что такого они натворили. Взаимодействие между структурами мозга таких детей изменены. И то, что взрослые принимают за действие "назло", на самом деле физиологически обусловлено. Фазы активности и переутомления могут резко сменять друг друга. Ребёнок не может контролировать и регулировать свои действия. Поведение слабо управляемо правилами. При выполнении заданий такие дети ведут себя по-разному и показывают очень разные результаты. (На некоторых занятиях спокойны, на других — нет, на одних уроках успешны, на других — нет.) Порог чувствительности к отрицательным стимулам у гиперактивных детей очень низок, они не воспринимают выговоры и наказания, однако чувствительны к поощрениям. омимо помощи детям, страдающим СДВГ, помощь требуется и их родителям. Воспитание ребенка, имеющего те или иные особенности в развитии, требует больше сил, терпения и вовлеченности.
Трудности в коррекции поведения, сложности в обучении, медленное получение результатов от вкладываемых усилий, непонимание окружающими особенностей ребенка зачастую накладывают отпечаток на эмоциональное состояние взрослых. Поэтому многим родителям требуется поддержка, помощь специалистов для того, чтобы справиться с грузом ежедневных задач.
Получение достоверной информации относительно диагноза, причин его возникновения и коррекции очень важно для родителей. Сегодня на просторах интернета можно найти много данных о СДВГ — правда, качество источников не всегда проверяется.
Большое число специалистов из разных сфер обещают «вылечить» ребенка самыми разными методами, в том числе диетами, биологически активными добавками к пище (БАДами, физиопроцедурами и прочими иногда совершенно ненаучными методами.
Именно поэтому психообразование, группы поддержки, тренинги для родителей являются важной частью терапии СДВГ, чтобы сохранить время и ресурсы семьи. Ведь понимание природы этого состояния, механизмов возникновения и путей коррекции снижает уровень тревожности и избавляет от чувства вины мам и пап («Это я виноват (а, что он такой, потому что мало уделял (а) внимания ему», «Как же он будет во взрослой жизни!» и т. д.).В завершение хотелось бы еще раз сказать, что синдром дефицита внимания и гиперактивности — это не болезнь, от которой можно выпить таблетку, а поведение детей — не способ насолить родителям или разозлить их. Дети с СДВГ не могут вести себя иначе, и они точно ничего не делают «на зло» взрослым. Понимание и принятие особенностей функционирования их мозга помогает выстроить успешную стратегию в обучении и жизни с детьми с СДВГ.
