Итоговое занятие по кружку оригами

Ольга Березкина
Итоговое занятие по кружку оригами
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: закрепление умений в работе с основными базовыми формами оригами : треугольник, воздушный змей, создание «лучиков солнца», тюльпана, бабочки.

Задачи: - обучающие. Закреплять знания о возможностях бумаги, представления об искусстве оригами; закрепить основные, самые простые базовые формы.

- развивающие: развивать умение планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей, выполнять действия по образцу.

- воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, взаимопомощь, поддержку, усидчивость.

Тип занятия : комбинированное

Публикация «Итоговое занятие по кружку оригами» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Оригами для детей
• Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
• Темочки

Организация пространства: фронтальная и индивидуальная работа

Оборудование для воспитателя: образец готовых фигур лучиков, тюльпана, бабочки, квадратики разных цветов, наклейки для украшения готовых изделий, изображение леса весной, фигурки ежика и зайчика).

Оборудование и материалы для детей: квадратики разных цветов (дети работают в трех группах, каждая выполняет свою фигурку, наклейки для украшения.

Каждой группе дается образец, по которому выполняют действия.

1. Организационный момент

В. : Ребята, сегодня мы снова будем волшебниками и превратим наш квадратик в необычные фигурки. А сейчас отправимся в волшебный лес, и познакомимся с зайкой и ежиком.

Однажды по весеннему лесу бежал зайчик. Навстречу ему ковылял ежик.

- Доброе утро, ежик, - сказал зайчик. Что-то солнышко сегодня не греет?

- Оно похоже на колобок. Как ты, думаешь, что с ним не так?

Дети помогают (нет лучиков).

Зайчик:

- куда же они пропали?

Зайчик и ежик вместе:

- Ребята, помогите нашему солнышку вернуть лучики.

Д. : поможем.

Зайчик:

- Ежик, а можно ли еще как-то сделать наш лес радостным? Когда ярко весной светит солнце и тепло просыпаются …

Д. : насекомые

- и начинают цвести цветы.

Зайчик:

- А какие насекомые самые красивые:

Д. : бабочки.

Ежик и зайчик вместе.

- Ребята, давайте сделаем наш лес солнечным и радостным. Пусть светит солнце, летят бабочки, цветут цветы.

2. Физкультминутка (под песню «Похлопаем, потопаем»)

3. Организация рабочего места

4. Показ изготовления (образец получает каждая группа)

- тюльпан

- бабочка

- лучи солнца

По мере изготовления работы подписываются и приклеиваются на общую работу.

5. Подведение итогов

- Что мы сегодня делали?

Д. : ….

В. : Молодцы! Теперь у ежика и зайчика замечательный солнечный и радостный лес.