Елена Лакетко
Интерактивная игровая образовательная деятельность по реализации регионального компонента «Колодец»
▼ Скачать + Заказать документы
Данная игровая деятельность предназначена для для детей младшего и среднего возраста.
Цель: : формирование у дошкольников целостной картины мира на основе представлений о социальной действительности родного города, края. Воспитание патриотических чувств, любви к родному краю.
Задачи:
Способствовать формированию представлений о жизни и быте казаков.
Темочки:
развивать познавательный интерес к настоящему и прошлому родного края.
воспитывать чувство любви к малой родине, навыки вежливого поведения.
Материал:мультимедийная установка, ноутбук, коромысло, детские ведра, раскраски с изображением коромысел и ведер по количеству детей, цветные карандаши.
Ход:
1. организационный момент: пока звучит заставка "На Кубани мы живем" педагог собирает детей возле себя в кружок и предлагает отправиться в гости в станицу к бабушке и дедушке.
- На чем отправимся в путешествие? (на автобусе) педагог предлагает детям занять места на заранее подготовленных стульчиках.
2. Динамическая игра "Автобус"(дети изображают как двигаются щетки -дворники, крутятся колеса и прочее).
3. подача нового материала:
педагог предлагает детям поздороваться с бабушкой,закрепляя таким образом навыки вежливого поведения.
После рассказа бабушки о колодце и коромысле- видеоролик желательно поставить на паузу.
4. закрепление материала на практике:
рассматривание настоящего коромысла, дать детям возможность сенсорного обследования.
Чтобы выполнить просьбу бабушки дети практикуются в принесении воды с помощью ведер и коромысла. (Практические действия всегда вызывают у детей большой интерес).
Дети прощаются с дедушкой и бабушкой.
Игра "Автобус"
5. Рефлексия:
- Куда мы сегодня совершили путешествие?
-Чем помогли бабушке и дедушке?
- Как называлось то приспособление, которое нам помогало переносить ведра?
- Откуда набирают в станице воду?
Предложить детям по желанию раскрасить картинки с изображением коромысла и ведер.
