Интегрированное занятие в старшей группе «Путешествие на Север»

Жанна Герасимова
Интегрированное занятие в старшей группе «Путешествие на Север»
▼ Скачать + Заказать документы

Тематическая неделя «Животные Севера».

Подготовила: муз. рук. Герасимова Ж. Н.

Цель занятия : продолжать знакомить детей с природой и животными миром Севера, культурой и бытом северных народов.

Методическое обеспечение: слайды с видами тундры, гербарий (лист карликовой рябины, цветы тундры, пушица, ягель, ветка ягоды шикши, иллюстрация музыкального инструмента «варган», костёр с подсветкой, национальная подвеска из меха и кожи оленя, фонограмма «звуки моря».

Публикация «Интегрированное занятие в старшей группе „Путешествие на Север“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Ход занятия.

Муз. рук: Посмотрите, ребята, что я нашла сегодня в зале на фортепьяно! Эту подвеску из меха и кожи оленя сделали мастерицы Севера. А что, вы, уже знаете о природе и жителях этих холодных краёв? ( Ответы детей: яранга, нарты, собачьи и оленьи упряжки, северные животные). Интересно, а что произойдёт, если я надену это украшение? Вдруг оно нам поможет оказаться в тех краях? Давайте попробуем? Только сначала надо одеться теплее, ведь это Север!

Коммуникативный переходный танец-игра «Сапожник».

Слайд с пейзажем тундры.

Вот мы и на месте и я предлагаю попутешествовать по тундре. А что бы было веселее -давайте поиграем в нашу игру, которую мы придумали на предыдущем занятии.

Ритмодекламация с движениями: По тундре мы гуляем и всё мы примечаем!

А кого встречаем – того изображаем!

Взрослый называет животного – дети изображают, игра повторяется. (Олень, тюлень, писец, лемминг, собака, северная сова)

Муз. рук: Слышите! Что это? Да, это шум моря.

Звуковая картина «Море». Вот волна набегает на берег, то громче, то тише (звук «ш-ш-ш» с движения рук вперёд и назад вниз, а это прилетели на берег чайки (изображают чайку и её резкий крик «А!-А!-А!», налетел холодный северный ветер (движения рук над головой, звук «у-у-у»). Осторожно! Посмотрите себе под ноги, не наступите на эти маленькие растения. А почему они маленькие (холодно? Вот это кустик рябины, это ягель, которым питаются олени, это ягоды шикши, а вот эти крохотные цветочки узнали? Правильно, колокольчики. Зимой вся тундра покрыта снегом. Чтобы добыть себе корм, олени разрывают снег копытом.

Смотрите! К нам на нартах едут эскимосы!

«Песня эскимоса» муз. Г. Гладкова. Творческие задания - этюды по содержанию песни. Дети вместе со взрослыми изображают «танец оленей», «езда на нартах», «входят в ярангу», усаживаются у костра, «раздувают пламя», «дым щиплет глаза», «готовят еду», «играют на варгане».

Муз. рук: Ребята, вам интересно путешествовать по тундре? А давайте мы покажем нашим друзьям, какие танцы любит исполнять русский народ!

Русский танец «Как за нашим за двором».

Русская нар. игра «Вышел Ваня погулять» с веточкой.

Я думаю, сегодня мы с вами не только много узнали о Севере, но и нашли новых друзей. Давайте для них исполним песню о дружбе.

«Песня о дружбе» муз. А. Берлякова

Муз. рук: Дети, пришло время возвращаться из путешествия. А на память о нём я подарю вам вот этих маленьких оленят (трафареты). Теперь вы сможете нарисовать, как олени пасутся на пастбищах в тундре или как олень везёт нарты и рассказать об этом дома своим родителям. А я снимаю это чудесное украшение и положу его на место до следующего интересного приключения.