Интегрированное занятие по развитию речи и лепке «Заколдованная книга»

Ляхова Кристина Юрьевна
Интегрированное занятие по развитию речи и лепке «Заколдованная книга»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и лепке в подготовительной группе

«Заколдованная книга»

Цель (развитие речи) :

• развивать связную и монологическую речь;

• упражнять в умении подбирать антонимы к словам;

• - учить детей ориентироваться в звукобуквенном составе слов;

• - совершенствовать навыки чтения.

•

Цель (лепка) :

• Закрепить представление о начертании печатных букв;

• Показать, что буквы можно не только писать, но и лепить (моделировать) разными способами, например пластилинография.

Публикация «Интегрированное занятие по развитию речи и лепке „Заколдованная книга“» размещена в разделах

• Книга. Все материалы по теме книг
• Книга. Конспекты занятий на тему книг
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

• Учить украшать свою работу узорами, орнаментами, оформлять декоративную рамку;

• Развивать воображение, формировать умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его;

• Развивать фантазию, мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику.

Оборудование: напечанные пословицы, письмо, пластилин, стеки, магнитная доска, магниты, салфетки, подносы, указка, работа для образца, карточки с буквами, сюрприз.

Ход занятия.

Доброе утро птицы запели,

Добрые люди, вставайте с постели,

Солнце встает и идет по делам,

Доброе утро всем нам и гостям!

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки?

Дети: Да!

Воспитатель: А хотите оказаться в сказке?

Дети: Да!

Воспитатель:

Тогда повторяйте за мной волшебные слова:

Хлопну, топну, повернусь

В сказке тотчас окажусь.

Да и вы не отставайте и за мною повторяйте.

Дети повторяют слова, в это время появляется письмо.

Так, так, так… Куда же мы попали с вами? Похоже мы попали свами в заколдованную страну.

Воспитатель: Интересно, какое – то странное письмо? Давайте прочтем: «Здравствуйте, детишки! Это я заколдовала вашу книжку, Баба Яга. Сами расколдовывайте свою книжечку, если не поленюсь, может и помогу вам».

Воспитатель: Не может Баба Яга прожить, чтобы никому не навредить. У нас с вами сложное задание: нам необходимо расколдовать книгу, чтобы мы могли узнать её название и прочесть.

И первое задание, которое нам подготовила Баба-яга, это «игра в слова», если мы его сделаем правильно, нам наш сундучек даст подсказку.

Игра «Скажи наоборот»

Веселый – грустный

Печальный – радостный

Трусливый – смелый

Ленивый – трудолюбивый

Злой – добрый

Сердитый – спокойный

Плакать – смеяться

Грустить – радоваться

Как называются слова противоположные по значению?

АНТОНИМЫ!

Воспитатель: Молодцы ребята!

(БУ)

И вот наше следующее задание, которое прислала нам вредная Баба яга.

Нужно по нашим картинкам составить предложения.

Например: Сегодня Саша грустный.

И открываются следующие буквы (РЬ)

Динамическая пауза

«Книга»

Открывай скорее книжку! Развести руки в стороны

В книжке мошка, мышка, мишка, по тексту

В книжке мячик круглый бок,

Вверх, вниз, прыг, скок.

В книжке зонт, открой и пой, Поднять руки вверх над головой

Дождик льёт, а ты сухой! Пальчиками по коленям

Киска в книжке близко – близко Поглаживание рук.

На цветной картинке киску

Долго глажку я рукой –

Ведь у киски мех такой

Вы у нас почти школьники, и наверное многие из вас могут читать …Не правда ли?

А что вы любите читать?

А о чем вы больше всего любите слушать, когда вам читают? А для чего нужно читать?

В: Какие пословицы и поговорки о пользе чтения вы знаете?

Д: Книга – друг человека.

Книга мала, а ума придала.

Книга – маленькое окошко, через него весь мир видно.

Книга – лучший подарок.

Книги читать – скуки не знать.

Выбирайте пословицу какая вам нравится.

Обьясните смысл этой поговорки.

(И еще 2 буквы ВА)

Потерятась одна буква, и Баба яга и как обещала она нам поможет –это буква К

приготовила нам загадку, чтобы мы скорее догадалиь,чтоэто за слова

В: Послушайте загадки.

На странице букваря 33 богатыря.

Мудрецов, богатырей знает каждый грамотей.

Что же это?

И живут эти

33 сестрички ростом невелички.

Если знаешь их секрет,

То на все найдешь ответ.

Букварь. Теперь мы знаем какую книгу заколдавала на Баба яга!

Д: Букварь- это книга в которой живут 33 буквы нашего алфавита!

И как мы уже знаем наше имя состоит тоже из букв. И сейчас мы с вами сделаем обложку для нашего букваря, только букварь у нас будет не обычный, а его обложка будет начинаться с буквы вашего имени. Например: Лена-Л, Алина-А и тд….

Большие и маленькие

Были маленькие мы,

Стали вдруг большие.

Шалунишки, шалуны,

А дружные какие.

Украшем нашу книгу,как кто желает.

Вот какие обложки для наше букваря у вас получились.

Баба –яга подобрела,оттого что мы все знаем и со всеми ее заданиями справились. и приготовила для нас сюрприз….