Игры для детей среднего возраста для развития фонематического слуха (1 фото)

Ольга Столбина
Игры для детей среднего возраста для развития фонематического слуха
▼ Скачать + Заказать документы

Работа с цветовыми семафорами.

Выделение звука [а] из ряда гласных звуков.

Детям раздают красные флажки или любой другой материал (мячи, ягоды, фишки, карточки)

Педагог поет гласные звуки: «А, о, у, а, и, а, ы, у, а, о», дети поднимают сигналы.

«Внимательные ушки».

Выделение звука [у] из ряда гласных звуков.

Педагог раздает флажки детям. Затем поет разные звуки, а дети поднимают свои флажки только тогда, когда услышат звук [у].

Публикация «Игры для детей среднего возраста для развития фонематического слуха» размещена в разделах

• Игры для детей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие фонематического слуха
• Темочки

Далее педагог произносит гласные звуки — а, у, и, у, о, ы, у, э, о, у, — а дети поднимают флажок, услышав звук [у].

«Разноцветные флажки».

Дифференциация звуков [а]—[у] в ряду звуков.

Педагог раздает детям флажки двух цветов и предлагает встать в шеренгу лицом к нему.

Педагог произносит звуки а, у, и, о, у, а, у, ы, э, а, у., дети внимательно слушают и поднимают красный флажок, если слышат звук [а], и синий — если слышат звук [у]

Медленно и отчетливо произносите звуки

«Топни-хлопни».

дифференциация звуков [а]—[у] в ряду закрытых слогов.

Педагог произносит звуки, а дети внимательно слушают, если слышате звук [а]-топают, хлопают— если слышите звук [у]. ук, ам, от, ан, им, уп, ап, ум.