Непосредственная образовательная деятельность по развитию речи во второй младшей группе «Играем с пальчиками, развиваем речь»

Павлова Елена
Непосредственная образовательная деятельность по развитию речи во второй младшей группе «Играем с пальчиками, развиваем речь»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №35 «Колобок» города Чебоксары Чувашской Республики

Непосредственная образовательная деятельность по развитию речи во II младшей группе «А» на тему: «Играем с пальчиками, развиваем речь»

Подготовила воспитатель

I квалификационной категории

Павлова Е. А.

Программное содержание:

Образовательные задачи :

Публикация «Непосредственная образовательная деятельность по развитию речи во второй младшей группе „Играем с пальчиками, развиваем речь“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Пальчиковая гимнастика. Конспекты занятий
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

1. Научить применить пальчиковые игры в свободной игровой деятельности.

2. Учить элементам пальчиковой гимнастики «Театр в руке».

Развивающие задачи :

1. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать интерес к стихам, к русскому фольклору, к пальчиковым играм.

Словарная работа: ввести в словарь детей: указательный палец, безымянный, мизинец.

Индивидуальная работа: активизировать Максима И., Диму Т., Юлю Г. учить правильно выговаривать слова.

Методы и методические приемы по ходу занятия:

1. Сюрпризный момент – приход Степашки.

2. Игровая мотивация.

3. Показ воспитателя.

4. Упражнение детей.

5. Напоминание.

6. Индивидуальный показ ребенком.

Используемая литература:

1. Н. М. Быкова «Игры и упражнения для развития речи».

2. М. С. Рузина, С. Ю. Афонькин «страна пальчиковых игр».

3. Цвынтарный «Играем с пальчиками, развиваем речь».

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришел Степашка. Он хочет посмотреть как вы умеете играть с пальчиками.

- Что умеют делать ваши пальцы на руках? (Ответы). Правильно! Лепить, держать ложку, шалить. Давайте поиграем пальчиковую игру «Как живешь»?

Степашка: Молодцы! Как ловко у вас получается.

Воспитатель: Степашка, чтобы пальцы были послушными мы будем делать массаж рук. А в этом нам помогут «волшебные мячики».

(Массаж рук).

- Сейчас мы покажем Степашке как мы играем.

Игра «Замок»

Игра»Ну-ка братцы»

Игра «Мы делили апельсин»

Игра «У оленя дом большой».

Степашка показывает картинки. Дети показывают на пальцах изображения. (коза, птица, дерево, кошка, курочка, человечек).

Воспитатель: Молодцы, хорошо поиграли. А сегодня я хочу вам показать новую игру.

У девочек и мальчиков,

На руке пять пальчиков.

Палец большой – парень с душой,

Палец указательный – господин влиятельный.

Палец средний – тоже не последний,

Палец безымянный – с колечком ходит важный.

Пятый – мизинец (надевает на пальцы рук пальчиковые куклы)

Игра «Кого не стало?»

(в последний раз прячется мизинец).

А мизинец принес вам гостинец. Мизинец хочет чтобы вы ему нарисовали на память картинку.

(Рисование на бумаге пальцами).

Степашка: Спасибо вам ребята, я многому у вас научился, узнал, как дружно вы живете, любите играть с пальчиками.

До свиданья.