Лариса Южанина
Хохломская роспись как средство эстетического воспитания
Хохломская роспись как средство эстетического воспитания
Как привить любовь детей к народному искусству и научить навыкам художественной росписи, в частности, хохломской? Этим вопросом задались воспитатели в группе старшего возраста и позвали на помощь маму Ярослава Бессарабова, творческого человека, увлеченного рукоделием и другими видами народных промыслов.
Публикация «Хохломская роспись как средство эстетического воспитания» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Хохлома. Знакомимся с хохломской росписью
- Хохлома. Рисование, роспись
- Темочки
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Хохломская роспись как средство эстетического воспитания](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-383142-1542785802.jpg)
Согласно доброй традиции нашего детского сада принято приглашать на мастер-класс родителей детей, которые могут не только рассказать и показать, но и научить ребятишек практическим умениям и привить определенные навыки, в частности, в изодеятельности или в аппликации.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Публикация Хохломская роспись как средство эстетического воспитания размещена в разделах Воспитание детей](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-383142-1542785842.jpg)
На этот раз гость группы — Ольга Валерьевна Бессарабова. К встрече с детьми она тщательно приготовилась, ознакомилась с историей возникновения хохломской росписи и приготовила альбомы как прекрасный наглядный материал.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Материалы для педагогов Хохлома](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-383142-1542785868.jpg)
В результате мастер-класса по декоративному рисованию была достигнута поставленная цель и решены многие задачи. В частности, у детей проснулся интерес к народному декоративно-прикладному искусству и желание творить. Здесь не только формируется художественный вкус, но идет поступательное приобщение детей к декоративно-прикладному искусству.
Воспитывается интерес к народным промыслам, любовь и бережное отношение к природе, к народному декоративному творчеству.
Нам предстоит и в последующем развивать практическое умение использовать элементы декоративно-прикладного искусства. Активно и творчески применять ранее усвоенные способы рисования при создании узоров по мотивам хохломской росписи.
Что конкретно мы делали? Учились выделять элементы узора Хохломы (листок, ягодка, травка) и видеть красоту хохломской росписи;
Развивали цветовое восприятие, чувство ритма, творческое воображение;
Развивали детскую фантазию, воображение, тонкий художественный вкус, чувство гармонии, чувство материала, цветовой и линейный ритм
Учились приемам рисования кистью декоративных элементов растительного узора хохломской росписи;
Воспитывали любовь и уважение к труду народных мастеров-умельцев;
Формировали знания об особенностях росписи посуды.
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Знакомимся с хохломской росписью Хохлома](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-383142-1542786006.jpg)
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Рисование роспись Темочки](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-383142-1542786021.jpg)