 | Гульшат Хусаинова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Календарно-тематическое планирование. КТП
|
1 03. 09. 13. «Обезьянки» Упражнять в ходьбе на носках и беге по доске. Учить лазать по наклонной лестнице чередующимся шагом. 2 04. 09. 13 «Ловишки» Учить бросать мяч вверх и мягко ловить двумя руками. Упражнять в ходьбе на носках и беге по доске. 3 06. 09. 13... |
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИ В 1 ПОЛОВИНУ ДНЯ. Т Е М А: О С Е Н Ь 11 ноябрь - 1 половина дня - средняя группа ВИДЫ ДЕЯТ-СТИ В РЕЖИМЕ ДНЯ и их названия ОБРАЗ. ОБЛАС-ТИ... |
|
Новый Год ( 3 неделя ноября – 4 неделя декабря) 19 19. 11. 13 Звуковая культура речи: дифференциация звуков ж – ш. Упражнять детей в отчетливом произнесении слов, содержащих звуки ж – ш; развивать фонематический слух: упражнять в различении ( на слух) знакомого... |
Календарно-тематическое планирование. КТП
|
Старшая группа. Организованная непосредственно образовательная деятельность, совместная образовательная деятельность воспитателя и детей. Неделя: «_____» _________________ 20_____ год. Тема: Цель: Итоговое мероприятие: НЕПОСРЕДСТВЕННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ... |
|
Международный женский день( 4 неделя февраля – 1 неделя марта) 45 25. 02. 14 Составление детьми описательных рассказов Помочь детям уяснить план описания куклы; учить детей, составляя самостоятельное описание, руководствоваться планом, предложенным воспитателем,... |
|
Календарно - тематический план ко дню города группа №5. Воспитатель: Асварова М. А. День недели. Совместная деятельность взрослых и детей. Самостоятельная деятельность детей. Индивидуальная работа с детьми Индивидуальное взаимодействие с родителями.... |
|
Календарно-тематическое планирование во 2-ой младшей группе. Тема Период Содержание Сентябрь До свидания, лето! Здравствуй, детский сад! Адаптация 1 неделя Адаптация детей к условиям д/с, знакомство с д/с как ближайшим соц. Окружением ребёнка ( помещением и... |
|
1. 04. 09. 13«Яблоки и ягоды»Закреплять образные представления о дарах осени. Продолжать формировать умение лепить фрукты и ягоды, передавая их форму. 2. 11. 09. 13«Большие и маленькие морковки»Учить детей лепить предметы удлиненной формы, сужающиеся к одному концу.... |
|
Для детей в возрасте 4-5 лет важно следующее: Создание условий для расширения представлений детей об окружающем мире. Продолжение знакомства с признаками предметов, совершенствование умений определять их цвет, форму, величину, вес. Развитие умения сравнивать и... |
|
Согласно федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, приказом Минобрнауки России от 23. 11. 2009 № 655 планирование образовательного процесса должно основываться на комплексно-тематическом... |
Популярное из нового
30 сентября в нашей стране отмечается особая памятная дата — День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской... |
Сегодня свой профессиональный праздник отмечают все дошкольные работники. Этот праздник сравнительно молодой, но с каждым годом он приобретает всю большую важность для нашего общества и страны. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Пальчиковые игры как основа развития речи у детей с...
27 сентября 2024 в 00:31
Нейроупражнения в работе с детьми с задержкой психического...
27 сентября 2024 в 00:20
Особенности логического мышления детей 4–5 лет
26 сентября 2024 в 23:53
Рекомендации по развитию творческих способностей детей
26 сентября 2024 в 23:38
Консультация для воспитателей «Развитие творческих...
26 сентября 2024 в 23:08
МААМ в соцсетях
  |
