Фотоотчёт о проведении интегрированного занятия «Осень за окном» с детьми старшей группы (13 фото)

Симакова Наталья
Фотоотчёт о проведении интегрированного занятия «Осень за окном» с детьми старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: закрепить знания об осени и создать выставку рисунков «Осень за окном».

Задачи:

Образовательные: называть приметы и признаки осени, назвать осенние месяца, учить изображать разные деревья кистью, листву используя нетрадиционный приём: рисование ватными палочками.

Развивающие: развивать положительные эмоции, внимание, память, аккуратно пользоваться красками и кистью, развивать чувство цвета и ритма, развивать связную речь, обогащать словарь детей.

Публикация «Фотоотчёт о проведении интегрированного занятия „Осень за окном“ с детьми старшей группы» размещена в разделах

• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» октябрь 2020

Воспитательные: воспитывать интерес к сезонным природным изменениям, любознательность, вызвать желание нарисовать красоту осени.

Материал: картины по теме «Осень», краски гуашь, баночка с водой, салфетка, на каждый стол, кисти, бумажная заготовка оконной рамы, цветной лист формата А-4, на каждого ребёнка.

В начале занятия, дети угадали загадку и узнали, что речь пойдет об осени. Ребята назвали осенние месяца (сентябрь, октябрь, ноябрь, признаки и приметы осени.

- Все деревья покрываются красками разных цветов и оттенков: от желтого до бурого.

- Осень ненастная - весна дождливая.

Вспомнили и спели, с ребятами песню «Приходи красавица, осень золотая…»

Поиграли в словесную игру «Какой листик?»

Цель: учить детей называть прилагательные, обогащать словарный запас, закреплять названия деревьев.

Если лист дуба, то он (какой) – дубовый;

Если лист березы, то он … - березовый;

Если лист клена, то он … - кленовый;

Если лист липы, то он …- липовый;

Если лист ореха, то он … - ореховый;

Если лист рябины, то он … - рябиновый;

Воспитатель: Хорошо справились с заданием, молодцы.

Немного отдохнули на физкультминутке

Физкультминутка:

Цель: снять мышечное напряжение, сменить вид деятельности, чётко проговаривать слова и выполнять действия по тексту.

Мы – листики осенние,

И на землю опустил.

Понаблюдали за осенью из окна.

Наблюдение за осенью из окна.

Цель: развивать наблюдательность, учить видеть красоту осени, учить любоваться осенней красотой, назвать деревья, которые видно из окна.

и решили нарисовать осеннюю красоту из окна!

Продуктивная деятельность - рисование.

Наметили с ребятами план действия.

Вначале нарисовали разные деревья кистью.

Затем, осеннюю крону нарисовали ватными палочками.

Рассмотрели вырезанные бумажные рамы.

После чего, приклеили их, к готовым работам.

Наша выставка «Осень за окном»

Рефлексия.

- Ребята, о каком времени года мы с вами вели беседу? (Об осени)

- Что мы с вами рисовали? (Деревья осенние, осень за окном)

- При помощи чего, мы с вами рисовали осенние листики? (при помощи ватных палочек)

- Расскажите, какие работы вам больше понравились и почему? (Дети рассказывают, свои впечатления о рисунках).

Затем, повесили все рисунки «Осень за окном», в уголке творчества, в раздевалке, для наших родителей.

Рисунки, очень понравились нашим родителям!

Так, ребята закрепили знания об осени и нарисовали замечательные рисунки «Осень за окном»!