Фотоотчет об опытно-экспериментальной деятельности «Маленькие исследователи» (10 фото)

Юлия Вовкун
Фотоотчет об опытно-экспериментальной деятельности «Маленькие исследователи»
▼ Скачать + Заказать документы

В средней группе у детей происходит становление обобщающей функции мозга (об этом писали А. Р. Лурия, Е. Е. Субботский). Благодаря этому ребенка интересуют разнообразные зависимости и закономерности окружающего мира. Его любознательность проявляется в потребности к экспериментально-поисковой деятельности . Дошкольник получает удовольствие, когда экспериментирует в любой деятельности, организованной взрослым, и когда сам, по своей инициативе пытается искать причины и следствия.

Публикация «Фотоотчет об опытно-экспериментальной деятельности „Маленькие исследователи“» размещена в разделах

• Исследовательская деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» июнь 2017

Важно поддерживать познавательный интерес детей, их стремление узнать новое, самостоятельно выяснить непонятное, желание вникнуть в сущность предметов, явлений, действительности.

Мы стараемся следовать совету В. А. Сухомлинского «Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал».

Каждую пятницу мы отводим время для развития познавательно-исследовательской деятельности детей.

Я хочу представить вам некоторые моменты работы в данном направлении нашей группы.

Так мы исследуем способы извлечения различных звуков (здесь используются "шумовые коробочки" из-под витаминов, обклеенные цветным скотчем).

Так мы исследуем свойства магнита с помощью "волшебной перчатки".

Исследуем, как водоплавающие выходят "сухими" из воды (здесь используются гусиные перья).

Проводим эксперимент по обнаружению воздуха в воде (используем минеральную воду и виноградинки).

Пытаемся понять, как звери "меняют шубку".

Узнаем, для чего люди привлекают скворцов в свои сады.

Исследуем необходимые условия для роста растений.

Следует отметить, что в деятельности такого рода дети с удовольствием открывают для себя новое и неожиданное в окружающем мире.